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?一、考核说明
1.考核目的：检验考生是否具备中级保育员应掌握的专业操作技能，包括生活管理、卫生消毒、配合教育活动等方面的能力，确保其能够胜任中级保育员岗位工作。
2.考核时间：[X]小时
3.考核方式：实际操作
二、考核内容及评分标准
生活管理（40分）
1.幼儿进餐护理（20分）
-准备工作（5分）
-检查餐桌清洁，餐具摆放整齐，符合卫生要求。（3分）
-准备好饭菜，温度适宜。（2分）
-进餐过程护理（10分）
-指导幼儿正确使用餐具，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食。（5分）
-关注幼儿进餐情况，及时为幼儿添饭菜，鼓励幼儿吃饱吃好。（3分）
-处理幼儿进餐中的突发问题，如饭菜洒落等，保持进餐环境整洁。（2分）
-餐后整理（5分）
-组织幼儿漱口、擦嘴，指导幼儿有序放好餐具。（3分）
-清理餐桌，打扫地面，保持餐厅整洁。（2分）
2.幼儿午睡护理（20分）
-睡前准备（5分）
-拉好窗帘，调节室内温度，保持午睡环境安静、舒适。（3分）
-指导幼儿有序如厕、脱衣，帮助幼儿整理衣物并摆放整齐。（2分）
-午睡过程护理（10分）
-巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿不良睡眠姿势，及时发现并处理幼儿身体不适等异常情况。（6分）
-做好值班记录，包括幼儿入睡时间、睡眠状况等。（4分）
-起床后整理（5分）
-指导幼儿穿衣、整理床铺，帮助幼儿梳头、洗脸。（3分）
-整理午睡室，摆放好幼儿衣物、鞋子等。（2分）
卫生消毒（30分）
1.室内卫生清洁与消毒（15分）
-清洁顺序与方法（8分）
-地面清洁：先清扫，后用湿拖把拖地，最后用干拖把擦干。（3分）
-门窗清洁：用干净抹布擦拭门窗玻璃、窗台等，做到无灰尘、无污渍。（2分）
-家具清洁：擦拭桌椅、玩具柜等家具表面，从上到下，从左到右，不留死角。（3分）
-消毒操作（5分）
-根据不同物品选择合适的消毒方法，如擦拭消毒、浸泡消毒等。（3分）
-严格按照消毒浓度和时间要求进行操作，做好消毒记录。（2分）
-通风换气（2分）
-每天定时开窗通风，保持室内空气清新，通风时间不少于[X]分钟。（2分）
2.餐具、玩具消毒（15分）
-餐具消毒（8分）
-清洗餐具：用洗洁精清洗餐具，去除油污和食物残渣。（3分）
-消毒方法：采用煮沸消毒或蒸汽消毒，消毒时间和温度符合要求。（4分）
-存放餐具：消毒后的餐具放入清洁的消毒柜或专用餐具架，防止二次污染。（1分）
-玩具消毒（7分）
-根据玩具材质选择合适的消毒方法，如塑料玩具可采用擦拭消毒或浸泡消毒，毛绒玩具可采用紫外线消毒或暴晒消毒。（4分）
-对不同类型玩具进行分类消毒，消毒后摆放整齐。（3分）
配合教育活动（30分）
1.活动准备（10分）
-场地布置（4分）
-根据教育活动内容，协助教师布置活动场地，摆放桌椅、教具等，营造适宜的活动氛围。（4分）
-材料准备（4分）
-按照教师要求准备活动所需的材料，如手工材料、图书、体育器材等，确保材料数量充足、质量完好。（4分）
-幼儿组织（2分）
-在活动开始前，组织幼儿有序进入活动场地，引导幼儿就座或做好活动准备。（2分）
2.活动过程配合（15分）
-观察幼儿表现（5分）
-在活动过程中，密切观察幼儿的参与情况、情绪变化和行为表现，及时向教师反馈。（5分）
-协助指导幼儿（5分）
-根据幼儿的个体差异，协助教师指导幼儿参与活动，鼓励幼儿积极思考、大胆表达，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。（5分）
-维持活动秩序（5分）
-注意维持活动秩序，提醒幼儿遵守活动规则，防止出现打闹、争抢等现象，确保活动顺利进行。（5分）
3.活动结束整理（5分）
-清理场地（3分）
-活动结束后，协助教师清理活动场地，收拾整
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