人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第8单元 23 童年的发现.pptVIP

提示：点击进入习题语基素养专训二一三提示：点击进入习题主题素养特训四语基素养专训B一、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.胚胎（pī） 祸患（huò）B.天赋（fù） 伊始（yī）C.痴迷（chī） 情不自禁（jìn）D.困窘（jūn） 绞尽脑汁（jiǎo）........【点拨】A项，“胚”应读pēi；C项，“禁”应读jīn；D项，“窘”应读jiǒng。①.二、给加点的词语选择恰当的解释。（填序号）【眉目】①眉毛和眼睛，借指容貌。②事情的头绪。1.这个女孩眉目清秀。 （）2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。 （）...②.【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。②觉察。3.这时候我才意识到，老师误解了我的笑声。 （）4.过了两个小时，我才逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。 （）...②①【点拨】本题考查多义词。可采用把义项代入句子中，看看是否通顺的方法作答。如，第1题，把义项①代入句中，“这个女孩容貌清秀”，句子是通顺的，因此答案为义项①。用这种方法完成后面的题目即可。三、根据课文内容填空。1.作者“童年的发现”指的是发现“_________________________”。作者的探究过程可以概括为：有关胚胎发育的规律请教老师大胆想象得出结论【点拨】本题考查整体感知的能力。课文第1自然段开门见山，点明了“我”“童年的发现”就是发现了“有关胚胎发育的规律”；第3自然段写“我”的发现起始于梦中飞行；第4～11自然段写“我们”请教老师的经过。第12自然段写“我”大胆想象；第13自然段写“我”得出的结论。ABCD2.文中的“我”是一个（）的孩子。（多选）A.善于观察B.求知若渴C.敢于想象D.天真无邪E.敢于挑战权威【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，可见“我”是一个善于观察的孩子；“我”在睡梦中发现自己总在飞，为了寻找答案，“我们”去请教老师，可见“我”是一个求知若渴的孩子；老师的答案不能满足“我”时，“我”大胆想象，足见“我”是一个敢于大胆想象的孩子；课文最后“我”的自我调侃、自我安慰，表现出儿童的天真无邪。因此A、B、C、D四项正确。文中没有提到“我”敢于挑战权威。主题素养特训四、阅读选文《小时候特别想不明白的几件事》，完成练习。为什么4+3=7，3+4还是等于7呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我的家人老是想教我数学，我非常不合作，他们就经常“威胁恐吓”。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我笑，然后就说：“那3+4等于几呢？”我一害怕就糊涂了，觉得大人露出那样的表情，就说明答案一定和4+3的是不一样的。然后大人气急败坏，我终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到之前的表情，我就又如之前一样思考，然后就又一次陷入恶性循环……那时我觉得自己是世界上最可怜的小孩。小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可是她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。示例：后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。这句话写妈妈和姐姐的回答带来的后果，生动有趣。1.【阅读要素】用“________”画出文中风趣幽默的语句，并作简单批注。【点拨】本题考查理解能力。选文中风趣幽默的语句有很多，任选一处画出并作批注即可。如，答案所给的句子，从中可以看出妈妈因为“我”不相信自己是她亲生的，而十分着急。字里行间，都能感受到语言的风趣幽默。示例：我觉得作者是个想象力丰富、喜欢思考、充满童心的人。2.你觉得作者是个怎样的人？______________________________________________________________________________________【点拨】本题考查分析能力。作者从“为什么4+3=7，3+4还是等于7呢”以及“小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的”两个问题阐述自己小时候总也想不明白的事情，说明作者是一个想象力丰富、喜欢思考且充满童心的人。示例：有。我小时候经常在想为什么夜晚的月亮有时圆，有时缺了一半。长大以后，学了知识才知道原来是月球不断绕地球公转，地球不断绕太阳公转，月球在三者的位置变动中只能反射一部