六年级语文下册 第5单元 第16课 表里的生物教案 新人教版.docxVIP

Page1

16表里的生物 (精读课文)

会写本课8个生字,理解生字组成的词语。

默读课文,通过文章内容理解课题的含义。

有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

学习用具体事例表现人物性格特点的方法。

结合文章内容体会童年的趣事是人生的珍宝的思想感情。

默读课文,通过文章内容理解课题的含义。

有感情地朗读课文,了解课文主要内容。

结合文中相关语句,理解“我”是一个怎样的孩子。

结合文章内容体会童年的趣事是人生的珍宝的思想感情。2课时

第一课时

会写“脆、拦”等8个生字,理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。（重点）

默读课文,通过文章内容理解课题的含义。（重点）

初步感知文意,把握课文内容。（重点）

导入新课

导入类型：图片导入。

教师口述：同学们,请大家观察这张表的图片,看看表里面都有什么？

教师提示：表里面有螺丝、有齿轮、有表针等,但著名作家冯至童年时却认为表里面有生物（板书

生物）,他认为表里有个活着的小蝎子之类的小动物,他把自己童年的这一段认识、这个有趣的经历写成了一篇文章,这篇文章就是我们今天所要学的《表里的生物》。

介绍作者

冯至(1905—1993),原名冯承植,河北涿县（今涿州）人。1930年留学德国,先后就读于柏林大学、海德堡大学,1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。他的主要作品有：《十四行集》《山水》《伍子胥》等。

初读课文

学生初读：自由读课文,把生字读正确,句子读通顺,并标出自然段序号。

检查初读情况,完成《课前预习单》第一步到第二步。

（1）会读生字。

嘀嗒（dā） 蝎（xiē）子 蜇（zhē）人 钵（bō）子 蝈（guō）蝈

4 4 4 4 4

（2）会写生字,辨字组词。

脆（脆弱）拦（拦截）玻（玻璃）璃（琉璃）诡（诡异）栏（栏目）波（波纹）离（离开）恶（丑恶）怖（恐怖）蟋（蟋蟀）蟀（蟋蟀）念（怀念）恢（恢复）蟠（蟠龙）摔（摔倒）

（3）词语积累,练习搭配。

机器 钟楼 洪亮 街心 盲人 坚硬 清脆 单调 请求加速 齿轮 玻璃 唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀

（和谐）的声音 （坚硬）的表盖 （清脆）的声音 （美丽）的世界

（丑恶而恐怖）的东西 （好听）的声音 （洪亮）地响起来 （不停）地摆来摆去

（叫）得好听 （吠）得怕人 （看）得入神

初读感知

自由交流：默读课文,说说课文写了一件什么事。

教师点拨：本文写了小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物,对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问,“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。

小组讨论：课文可以划分为几个部分,说说每个部分的大意。

教师点拨：第一部分（第1~9自然段）写小时候的“我”以为凡能发声的都是活物,对父亲的表极为好奇。

第二部分（第10~16自然段）写父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问。第三部分（第17~21自然段）写“我”听信父亲的话以为怀表里有个小蝎子。

自主探究：初读课文后,你感受到了什么？

教师点拨：读完这篇课文,我们真切地感受到“我”的天真无邪。

课后作业

分角色朗读课文,说说“我”探究了什么问题,是怎样探究的。

第二课时

学习运用具体事例表现人物性格特点的方法。（难点）

能从文中找到关键语句,理解文中的“我”是一个怎样的孩子。（难点）

与同学交流生活中遇到的与文中的“我”的经历类似的趣事,体会童年的趣事是人生珍宝的思想感情。（难点）

荣德基小学课件资源

课前导入

教师口述：通过上节课的学习,我们对《表里的生物》这篇课文的内容已经有了初步的把握,这节课我们来结合关键语句,感受文中的“我”是一个怎样的孩子。

品读释疑

思考：“我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。”你是怎样理解这句话的？

教师点拨：因为“我”小时候没有听到过机器的声音,听到的鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声和三弦的声音都是活的生物发出的。作者以儿童的眼光观察世界,以儿童的思维认识世界,充满了童真童趣。

思考：“我”觉得表发出的声音和蝉鸣、虫的歌曲有什么不同？

教师点拨：“我”觉得表发出的声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。从中我们可以体会到“我”是一个善于观察、善于思考的孩子。

思考：父亲为什么要告诉“我”“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你”？

教师点拨：因为父亲知道“我”对表里面的世界非常着迷,他担心“我”禁不住诱惑偷偷打开表,所以他骗“我”说摆来摆去的是小蝎子的尾巴,“我”一动就会被蜇。

思考：“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”作者说了什么？作者为什么会这么说？

教师点拨：“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”因为“我”认为能发出声音的都是活的生物,“