《七 走进植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版.docx

《七走进植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《走进植物王国》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、审美情趣和生态意识。学生将通过观察、实验和讨论，学习植物的生长环境、形态结构及其与人类生活的关系，提升观察、分析问题的能力，培养对自然的热爱和尊重，同时增强环保意识，促进跨学科知识的整合与应用。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对植物有一定的认知基础，能够识别常见的植物，了解一些简单的植物生长条件。然而，他们对植物王国的深入了解有限，对植物的生长过程、生态系统的相互作用等知识掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对自然界充满好奇，对植物王国有着天然的兴趣。他们的观察力和想象力较强，适合通过直观的观察和动手操作来学习。学习风格上，他们偏好于参与式学习，通过游戏、实验和小组合作等方式来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察植物时可能遇到的问题包括对植物特征的描述不够准确、对植物生长过程的逻辑理解困难、实验操作中的安全意识和规范操作能力不足等。此外，学生在小组合作中可能存在沟通不畅、分工不均等问题，需要教师引导和指导。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、植物标本、植物生长模型、实验器材（放大镜、镊子、记录表等）

-课程平台：班级微信群、校园网络平台

-信息化资源：植物生长周期动画、植物科普视频、植物识别APP

-教学手段：实物观察、小组合作、角色扮演、实验操作、讨论分享

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式引入新课：“同学们，你们知道我们生活的地球上有哪些植物吗？它们在哪里生长？你们对植物的世界有多少了解呢？”

2.学生积极回答，教师总结并引出课题：“今天，我们就一起走进植物王国，去探索这个奇妙的世界。”

二、新课讲授

1.植物的生长环境

（1）教师展示植物生长的图片，引导学生观察并思考：“这些植物生长在哪里？它们需要哪些条件才能生长得更好？”

（2）学生回答后，教师总结：“植物生长需要阳光、水分、土壤等条件，不同的植物对生长环境的要求也不同。”

2.植物的形态结构

（1）教师展示不同植物的图片，引导学生观察并思考：“这些植物的形态结构有什么特点？它们之间有什么联系？”

（2）学生回答后，教师总结：“植物的形态结构与其生活环境密切相关，如叶子的形状、花朵的颜色等，都是植物适应环境的结果。”

3.植物与人类生活

（1）教师展示植物在人类生活中的应用图片，引导学生思考：“植物与我们的生活有什么关系？”

（2）学生回答后，教师总结：“植物为人类提供了食物、药材、观赏等多种用途，是人类生活中不可或缺的一部分。”

4.植物与生态系统

（1）教师展示生态系统中的植物与其他生物的关系图片，引导学生思考：“植物在生态系统中扮演什么角色？”

（2）学生回答后，教师总结：“植物是生态系统中的生产者，为其他生物提供能量和物质，是生态系统稳定的重要保障。”

三、课堂活动

1.角色扮演

（1）教师将学生分成小组，每组选择一种植物，扮演该植物，通过语言、动作、表情等方式展示植物的特点。

（2）各小组展示完毕后，教师引导学生评价各组的表演，总结植物的特点。

2.实验操作

（1）教师发放实验器材，引导学生进行植物生长实验，观察植物在不同条件下的生长情况。

（2）实验过程中，教师巡视指导，解答学生疑问。

3.小组讨论

（1）教师提出问题：“如果你是一位植物学家，你会如何保护植物？”

（2）各小组讨论后，派代表发言，教师总结并强调保护植物的重要性。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结植物的生长环境、形态结构、与人类生活、生态系统等方面的知识。

2.学生分享自己在学习过程中的收获，教师给予鼓励和肯定。

3.教师强调保护植物的重要性，鼓励学生在日常生活中关注植物，关爱大自然。

五、作业布置

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察家中或校园中的植物，记录它们的生长变化，下节课与同学分享。

六、板书设计

1.植物的生长环境

2.植物的形态结构

3.植物与人类生活

4.植物与生态系统

七、教学反思

本节课通过多种教学手段，让学生了解了植物的生长环境、形态结构、与人类生活、生态系统等方面的知识，培养了学生的观察、分析、合作能力。在今后的教学中，我将进一步优化教学设计，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物分类知识：介绍植物的分类方法，如按照生长环境、形态结构、用途等进行分类，扩