多媒体制作与应用 -教案 任务15 制作炫酷效果.docx

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PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第4章视频制作教案

任务15制作炫酷效果

任务15制作炫酷效果教学设计方案

教学单元名称

制作炫酷效果

课时

4学时

所属章节

第4章视频制作任务15制作炫酷效果

任务描述

在视频制作过程中，对于画面颜色的处理是一项很重要的内容，有时候会直接影响视频的成败。作为一款优秀的合成软件，AfterEffects具有非常强大的调色功能，其“色彩校正”效果组下的众多特效可以用来对色彩不好的画面进行颜色的修正，也可以对色彩正常的画面进行随心所欲的颜色调节，使其更加精彩。

任务分析

教学目标

知识目标

①了解“碎片”、“粒子运动场”特效参数的含义和作用。

②通过实践操作完成案例效果。

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作有哪些信誉好的足球投注网站信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。

最终考核：期中期末考试评价（30%）

能力目标

①领会“碎片”、“粒子运动场”特效参数的含义和作用。

②能完成本任务案例效果。

素养目标

①在制作过程中增强审美意识和能力。

②在学习中自觉践行社会主义核心价值观。

③在操作中提升对问题的分析和判断能力。

教学环境

每位学生一台多媒体计算机，要求配备耳机、麦克风、智能手机（自备）。

软件环境—多媒体教学系统、Premiere、AE软件、能正常连接互联网。

任务15制作炫酷效果教学实施

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

小明在学习AE特效的时候，发现在“模拟”类别的特效里有许多炫酷仿真的效果，比如用“CCRainfall”特效可以轻松模仿下雨效果，用“CCSnowfall”可以模仿下雪效果……小明准备探索一下“模拟”类别下的“碎片”和“粒子运动场”特效，试着制作两个炫酷的效果。

思考完成任务的方法。

任务实践1

布置任务：利用AE特效中的“碎片”命令制作文字爆炸效果。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

20

任务实践2

布置任务：讨论AE中“碎片”特效参数的用法。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

任务实践3

布置任务：利用AE特效中的“粒子运动场”命令制作出星光灿烂效果。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

15

任务实践4

布置任务：讨论AE中“粒子运动场”特效参数的用法。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

20

独立实践

独立实践

独立完成

练习法

计算机

20

理论升华

学习教材中“知识链接”内容。

听讲、记录

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

10

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

5