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心理学课程设计:心理学大单元教学设计方案详解.docxVIP

心理学课程设计:心理学大单元教学设计方案详解.docx

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心理学课程设计:心理学大单元教学设计方案详解

目录

心理学课程设计:心理学大单元教学设计方案详解(1)...........4

一、课程概述...............................................4

心理学课程介绍..........................................4

教学目标与意义..........................................5

教学内容及安排..........................................6

二、心理学大单元设计.......................................7

认知心理学单元..........................................8

1.1认知心理学基本概念.....................................9

1.2知觉与认知过程........................................10

1.3记忆与思维过程........................................11

1.4认知评估与应用........................................13

情绪与动机单元.........................................14

2.1情绪理论..............................................15

2.2动机理论..............................................16

2.3情绪与动机的关系......................................18

2.4情绪调节与动机调整策略................................18

发展心理学单元.........................................19

3.1儿童心理发展..........................................21

3.2青少年心理发展........................................22

3.3成人心理发展..........................................23

3.4生命周期的心理变化....................................24

社会心理学单元.........................................25

4.1社会认知与人际关系....................................25

4.2社会影响力与群体行为..................................26

4.3跨文化心理学..........................................27

4.4社会心理学的应用......................................28

三、教学方法与手段........................................29

讲授法.................................................30

案例分析法.............................................31

实验法.................................................32

讨论法与交流法.........................................33

四、课程评价与反馈........................................34

心理学课程设计:心理学大单元教学设计方案详解(2)..........34

一、课程概述..............................................34

心理学课程简介.........................................35

教学目标与意义.........................................35

二、大单元教学设计方案....................................36

单元一.................................................

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