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微专题01平面向量的概念8种常考题型总结
题型1向量与数量的辨析
题型2向量的模
题型3零向量与单位向量
题型4向量的几何表示
题型5相等向量
题型6共线向量
题型7用向量关系研究几何图形的性质
题型8平面向量概念综合
向量:既有大小又有方向的量叫做向量
数量:只有大小没有方向的量称为数量.
注:(1)向量不能比较大小(因为向量由两个因素来确定,即大小和方向,所以两个向量不能比较大小),向量的模可以比较大小
(2)向量与数量的区别
判断一个量是否为向量,应从两个方面入手:①是否有大小,②是否有方向.
向量的表示
(1)表示工具——有向线段.有向线段包含三个要素:起点、方向、长度,如图所示.以A为起点、B为终点的有向线段记作eq\o(AB,\s\up6(→)),线段AB的长度叫做有向线段eq\o(AB,\s\up6(→))的长度记作|eq\o(AB,\s\up6(→))|.
易错辨析:有向线段就是向量,向量就是有向线段.
有向线段是几何图形,而向量是数学概念,可以用有向线段表示,
(2)表示方法:
几何表示:向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.
字母表示:向量可以用字母a,b,c,…表示(印刷用黑体a,b,c,书写时用eq\o(a,\s\up6(→)),eq\o(b,\s\up6(→)),eq\o(c,\s\up6(→))).
向量的模:向量的大小叫做向量的长度(模).任意向量a的模都是非负实数,即|a|≥0
4.零向量:长度为eq\a\vs4\al(0)的向量,记作0.零向量的方向是任意的.
5.单位向量:长度等于1个单位长度的向量.任意两个单位向量的模相等,其方向未必相同.
注:单位向量有无数个,它们大小相等,但方向不一定相同;与向量a平行的单位向量有两个,即向量eq\f(a,|a|)和-eq\f(a,|a|).
6.平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,
注:①记法:向量a平行于向量b,记作a∥b.
②规定:零向量与任一向量平行.
③共线向量:由于任一组平行向量都可以平移到同一直线上,所以平行向量也叫做共线向量.要注意避免向量平行、共线与平面几何中的直线、线段的平行和共线相混淆.
注:共线向量中“共线”的含义不是平面几何中的“共线”的含义,共线向量中的“共线”
对应平面几何中的两种情况——
①表示两个向量的有向线段在同一直线上;
②表示两个向量的有向线段所在的直线互相平行.
易错辨析:(1)若,则与的方向相同或相反
零向量与任意向量平行,且零向量的方向是任意的,所以若,则对于非零向量,必有,但与的方向不一定相同或相反
(2)若,,则
若,则零向量与任意向量平行,所以对任意向量与,均有,,故此时与不一定平行
若,则或
向量的长度相等,但方向不一定相同或相反
(4)两个共线的非零向量的起点与终点一定共线
两个共线的非零向量的起点与终点不一定共线,所对应的直线可能平行
相等向量:长度相等且方向相同的向量.
相等的向量方向相同且长度相等,所以相等向量一定是共线向量;
但是共线向量的模不一定相等,所以共线向量不一定是相等向量.
要点诠释
1.准确把握向量的两个要素:大小和方向是向量的本质特征。在判断向量相关命题时,要从这两个方面入手。例如判断两个向量是否相等,就看它们的大小是否相等以及方向是否一致。
2.重视零向量的特殊性:零向量的方向任意,这使得它在很多向量关系中有特殊地位。如在向量平行的判定中,因为零向量与任意向量平行,所以在考虑向量平行问题时,不能忽略零向量的情况,否则容易出错。
3.理解单位向量与原向量的关系:单位向量是为了突出向量的方向而引入的概念。对于一个非零向量,其单位向量是将原向量的模变为,方向不变得到的。通过单位向量,可以更方便地研究向量的方向问题。
4.明确平行向量与共线向量的等同性:平行向量和共线向量是同一概念的不同表述,它们强调的是向量方向之间的关系。在解决几何图形中向量关系问题时,利用平行向量(共线向量)的性质,可以建立不同向量之间的联系。
5.注意相等向量与相反向量的区别和联系:相等向量和相反向量都要求长度相等,区别在于方向,相等向量方向相同,相反向量方向相反。它们都反映了向量之间一种特殊的关系,在向量运算和几何问题中经常用到。
题型1向量与数量的辨析
【例1】下列各量中是向量的为()
A.海拔 B.压强 C.加速度 D.温度
【解析】向量是既有大小,又有方向的量,
海拔,压强,温度只有大小,没有方向,加速度既有大小,又有方向,
加速度是向量,故选:.
【变式1】给出下列物理量:①密度;②路程;③速度;④质量;⑤功;⑥位移.下列说法正确的是()
A.①②③是数量,④⑤⑥是向量 B.②
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