人教部编版七年级下册语文精品课件 中考新风向特训 新风向4 回归教材 (2).ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG中考新风向特训新风向4回归教材1温馨提示：点击进入讲评231.爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。学校正在开展“时代有我·天下国家”系列活动，请你参与并完成以下任务。【“爱国名言”我来选】(1)如果以“肩负民族责任·胸怀天下”为主题，组织一次爱国名言展示会，下列不属于此类名言的一项是()A.苟利社稷，死生以之。B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C.位卑未敢忘忧国。D.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。B【点拨】A项，“苟利社稷，死生以之”表达了为了国家的利益，不惜牺牲个人生命的决心，与“肩负民族责任·胸怀天下”的主题相关；B项，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调的是个人修养和“明志”“致远”的关系，与“肩负民族责任·胸怀天下”的主题不相关；C项，“位卑未敢忘忧国”表明虽然地位卑微，也不敢忘记关心国家大事，体现了强烈的爱国情怀，与“肩负民族责任·胸怀天下”的主题相关；D项，“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”强调了保卫国家匹夫有责的责任感，与“肩负民族责任·胸怀天下”的主题相关。【“爱国朗诵”我主持】(2)在诗文朗诵环节，小语同学朗诵光未然的《黄河颂》后，小文同学接着朗诵端木蕻良的《土地的誓言》部分文段，即“我必定为她而战斗到底……而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”假如你是主持人，请你为这两个节目撰写一段串联词。小贴士串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和观众之间的桥梁。示例：同学们，刚才我们跟随着小语同学感受了黄河的汹涌澎湃、势不可挡和英雄气魄。接下来，我们将一起聆听小文同学带来的端木蕻良的《土地的誓言》，感受抗战时期北方人民视死如归的精神和铮铮誓言。返回2.[新考法]语文老师组织同学们开展了课本剧表演专题活动，下面是同学们根据《孙权劝学》改编的课本剧剧本，请按要求完成下面的任务。孙权劝学时间建安十五年的某天傍晚地点孙权府邸人物：孙权、吕蒙(孙权不停地踱步，时而捋捋胡子，时而背手低头沉思，神情严肃)吕蒙(轻步上前，向孙权行礼，神态恭谨)主公，有何吩咐？孙权(面对吕蒙，言辞恳切)尊君如今已是吴国掌事之人，不可以不学习呀！吕蒙(①)可是，臣实在是军务繁忙，学习……这，再等等吧。孙权(②)孤难道是想让你研究儒家经典，成为学官吗？只是希望你粗略阅读，了解历史罢了！你说军务繁多，比孤还多？孤常常读书，自感获益良多啊！吕蒙(躬身行礼致谢)诺！??????(1)剧本中有两处舞台说明尚待完成，请选出设计最贴合角色特点的一项()A.①面露难色 ②轻哼一声，语含失望B.①面露难色 ②轻叹一声，语重心长C.①面带疑惑 ②轻哼一声，语含失望D.①面带疑惑 ②轻叹一声，语重心长B【点拨】吕蒙因为军务繁忙而感到难以兼顾学习，所以他的内心是为难的。所以他会“面露难色”。当吕蒙表示因为军务繁忙而无法学习时，孙权的话表明他希望吕蒙能明白学习的重要性，所以他的反应应该是“轻叹一声，语重心长”。(2)孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓，其中不恰当的一项是()A.主公B.尊君C.臣D.孤B返回3.请按要求完成下面的练习。(1)请根据下面的材料，简要概括古代铭文的作用及价值。(每点不超过6个字)①________________②________________③________________④________________传达警诫赞颂记载历史大事展现书法之美判定文物年代(2)“铭”是古代常见的一种文体，用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精练，有韵，短小精悍。请参考下面的铭文示例，在备选题目中任选一个，写一则短小的铭文，注意恰当运用对偶或排比，语言鲜明生动。(句式、字数不要求和示例相同)示例：《三悔铭》见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。备选题目：《陋室铭》《交友铭》示例一：《陋室铭》粗茶淡饭有真味，明窗净几是安居。示例二：《交友铭》挚友如金贵相知，真情似海深相惜。良朋益友情无价，患难与共心不离。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEI