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2025年2篇文中央企业贯彻落实中央八项规定精神深化作风建设实施方案.docxVIP

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2025年2篇文中央企业贯彻落实中央八项规定精神深化作风建设实施方案

为深入贯彻落实党的二十大精神,持续深化全面从严治党,根据《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》要求,结合中央企业实际,制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟两个确立的决定性意义,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。以永远在路上的政治自觉推进作风建设,聚焦中央企业改革发展主责主业,持之以恒纠治形式主义、官僚主义,着力构建风清气正的政治生态,为做强做优做大国有资本和国有企业提供坚强保障。

二、目标任务

(一)深化理论武装

建立常态化学习机制,通过党委理论学习中心组学习、专题研讨班等形式,组织广大党员干部系统学习习近平总书记关于作风建设的重要论述,深刻把握中央八项规定精神的核心要义,实现思想自觉与行动自觉相统一。

(二)聚焦问题整改

重点整治贯彻党中央决策部署打折扣、服务基层搞形式、履职尽责不作为等突出问题。建立问题清单-整改台账-销号管理闭环机制,对群众反映强烈的指尖上的形式主义、调研走过场等问题开展专项整治。

(三)完善制度体系

修订完善企业落实中央八项规定精神实施办法,健全公务接待、差旅管理、会议活动等配套制度。建立制度执行评估机制,每年开展制度合规性审查,及时堵塞管理漏洞。

(四)强化担当作为

将作风建设成效与企业高质量发展深度融合,推动领导干部带头践行一线工作法,在科技创新、深化改革等重点任务中主动担当作为,以优良作风保障十四五规划落地见效。

三、实施步骤

(一)动员部署阶段(2025年3月)

制定实施方案。结合企业实际制定作风建设专项方案,明确时间表、路线图和责任人。

召开动员大会。由党委书记牵头部署,组织全体干部职工学习中央精神,开展作风建设专题党课。

开展专题培训。邀请专家学者解读政策要求,组织观看警示教育片,强化纪律规矩意识。

(二)自查自纠阶段(2025年4-5月)

全面对照检查。各级党组织围绕六个是否开展自查,重点排查违规收送礼品礼金、超标准接待等问题。

深入谈心谈话。建立三级谈话机制,党委班子成员之间、分管领导与部门负责人、支部书记与党员开展全覆盖谈话。

广泛征求意见。通过设立意见箱、发放问卷、召开座谈会等方式,收集基层群众和服务对象的意见建议。

(三)整改落实阶段(2025年6-8月)

实行清单管理。建立问题、责任、措施三张清单,明确整改时限和标准。

开展专项治理。针对公务用车、办公用房等重点领域开展专项检查,对发现问题立行立改。

推进建章立制。修订完善企业内部管理制度,建立作风建设负面清单和正面行为规范。

(四)巩固提升阶段(2025年9-12月)

强化监督检查。成立专项督导组,采取四不两直方式开展明察暗访,对整改不力单位约谈主要负责人。

严格考核问责。将作风建设纳入年度综合考核,实行一票否决制,对典型案例通报曝光。

建立长效机制。开展作风建设深化年活动,培育具有企业特色的廉文化品牌。

四、保障措施

(一)加强组织领导

成立由党委书记任组长的作风建设领导小组,设立专项办公室,统筹推进各项工作。各子企业党委承担主体责任,党委书记履行第一责任人职责。

(二)强化责任落实

实行一岗双责,领导班子成员对分管领域作风建设负直接领导责任。建立责任倒查机制,对履职不力导致问题频发的严肃追责。

(三)注重宣传引导

利用企业内网、微信公众号等平台开设专栏,宣传先进典型,曝光反面案例。组织作风建设大家谈活动,营造全员参与的良好氛围。

(四)统筹工作推进

将作风建设与主题教育、巡视整改、生产经营等工作有机结合,做到同部署、同落实、同考核,以作风建设新成效推动企业高质量发展。

本方案自发布之日起施行,执行情况纳入党委年度工作报告。

2025年单位深入学习贯彻中央八项规定精神活动方案1770字范文

为深入贯彻落实中央八项规定精神,进一步加强作风建设,树立良好形象,提升工作效率和服务水平,我单位决定在全单位范围内开展深入学习贯彻中央八项规定精神活动。本方案旨在明确活动目标、内容、方法、步骤和要求,确保活动取得实效。

一、活动目标

1.提高政治站位,深刻认识中央八项规定精神的重要性和紧迫性,切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

2.深入查找和整改作风方面存在的突出问题,推动作风建设常态化、长效化。

3.建立健全作风建设的长效机制,形成风清气正的良好氛围,为单位的改革发展和各项工作的顺利推进提供坚强保障。

二、活动内容

1.深入学习中央八项规定精神及相关文件(1)组织全体干部职工认真学习中央八项规定精神、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等相关文件,深刻领会精神实质和核心要义。

(2)邀请专家学者或上级领导进行专题讲

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