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《14数字故事——素材准备及故事合成》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《14数字故事——素材准备及故事合成》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《14数字故事——素材准备及故事合成》，属于清华版（2012）信息技术六年级上册的章节内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密，学生已经掌握了基本的信息技术操作和素材处理方法，本节课将在此基础上，引导学生学习如何利用这些知识来制作数字故事，进一步培养学生的创新能力和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过素材准备及故事合成的学习，学生能够理解信息技术的应用价值，提升信息处理能力；通过创意故事制作，锻炼计算思维和解决问题的能力；同时，激发学生运用信息技术进行创新表达的兴趣，培养数字化学习与创新的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握素材准备的基本步骤，包括素材的采集、整理和编辑，确保素材的质量和适用性。

②学会使用故事合成软件，将不同素材有机地组合成一个连贯的数字故事，理解故事叙述的逻辑性和连贯性。

2.教学难点，

①理解数字故事制作中的创意思维和叙事技巧，能够将抽象的概念转化为具体的故事情节。

②熟练运用故事合成软件的高级功能，如动画、音效和特效的添加，以及这些元素与故事内容的协调搭配。

③在时间管理和团队协作中，学生需要学会如何在规定的时间内完成故事制作，并确保团队成员之间的有效沟通和协作。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响系统等。

-课程平台：清华版信息技术教学平台，用于展示教学课件和在线练习。

-信息化资源：数字故事制作软件，如AdobePremierePro、iMovie等，以及相关的素材库。

-教学手段：PPT课件，辅助教学演示；实物教具，如故事板，帮助学生构思故事情节。

-教学材料：学生活动手册，包含素材收集指南、故事大纲模板等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习数字故事的基本概念和素材类型。

设计预习问题：围绕数字故事素材准备，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如，“如何选择合适的素材？”、“素材编辑时需要注意哪些细节？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生的提交情况，或在课堂上提问检查预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数字故事素材准备的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生提交关于素材选择的个人看法和素材编辑的初步尝试。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解数字故事素材准备，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个成功的数字故事实例，引出本节课的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解素材准备和故事合成的步骤，结合实例帮助学生理解。例如，讲解如何使用剪辑软件进行素材编辑。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容分享素材准备的技巧。例如，小组讨论如何从不同渠道获取素材。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生在使用剪辑软件时遇到的具体问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的素材准备经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解素材准备和故事合成的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握素材准备和故事合成的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解素材准备和故事合成的知识点，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置一个数