江苏省海安县实验中学高一体育 手足球说课稿1 苏教版.docx

江苏省海安县实验中学高一体育手足球说课稿1苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省海安县实验中学高一体育手足球说课稿1苏教版

设计意图

本节课以苏教版高一体育课程中手足球内容为基础，旨在通过实践操作，让学生掌握手足球的基本技巧，培养团队协作精神，提高身体素质。课程设计注重理论与实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，为今后的体育锻炼打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生良好的体育道德和团队协作精神，通过手足球比赛，让学生学会尊重对手、遵守规则。

2.提升学生运动技能，通过手足球的基本技巧训练，增强学生的运动能力和身体协调性。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，在手足球比赛中面对挑战，学会克服困难，培养积极向上的心态。

4.增强学生的规则意识和自我保护意识，提高学生在体育活动中的安全防范能力。

学情分析

本节课针对高一新生，学生经过初中阶段的学习，对体育课程有一定的基础，但对高中体育课程的性质和要求还不太适应。在知识层面，学生对足球运动有一定的了解，但手足球作为一项新兴的运动项目，学生可能接触较少，对技巧和规则的认识有限。在能力方面，学生的运动技能参差不齐，部分学生可能具备一定的足球基础，但整体上需要通过实践来提高。在素质方面，学生的团队协作能力和意志品质有待加强，尤其在面对挑战和困难时，部分学生可能表现出退缩或放弃的态度。

从行为习惯来看，部分学生可能存在运动损伤的风险，如不正确的姿势和动作。此外，学生的课堂纪律和参与度也是需要关注的方面，确保每个学生都能积极参与到教学活动中来，提高学习效果。针对这些学情，本节课将结合学生的实际情况，通过循序渐进的教学方法和丰富的教学手段，帮助学生掌握手足球的基本技巧，提高他们的体育素养和团队协作能力。同时，注重培养学生的运动兴趣和自信心，使他们能够在体育活动中感受到快乐，形成良好的运动习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏教版高中体育教材，以便于学习手足球的基本知识和技巧。

2.辅助材料：准备手足球运动技巧演示视频、比赛精彩瞬间图片等，以多媒体形式丰富教学内容。

3.实验器材：准备手足球器材，包括足球、手套、标志盘等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区和实践操作区域，方便学生分组练习和互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对手足球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有听说过手足球？它和足球有什么不同？”

展示一些关于手足球的图片或视频片段，让学生初步感受手足球的魅力或特点。

简短介绍手足球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.手足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解手足球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解手足球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍手足球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.手足球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解手足球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的手足球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解手足球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用手足球解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与手足球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对手足球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调手足球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括手足球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调手足球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用手足球。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生课后自主学习。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于手足球的短文或报告，要求结合所学知识，提出自己的见解和建议。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

在教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《手足球发展史》：介绍手足球的起源、发展历