第5单元 第3课《灵活开展在线学习》教案黔教版信息技术三年级下册.pdf

单元五第三课《灵活开展在线学习》教学设计

课题灵活开展在线学习单元第五单元学科信息科技年级三年级

1.信息意识：能够识别在线学习平台中不同类型的信息资源（如课程视频、电子教材、

在线讨论区等），并根据学习目标筛选出有价值的内容。

2.计算思维：能够将复杂的在线学习任务分解为多个子任务（如观看课程视频、完成

核心素作业、参与讨论等），并制定合理的学习计划。

养目标3.数字化学习与创新：能够熟练使用在线学习平台（如学习通、Coursera、网易云课

堂等）的基本功能，包括课程浏览、视频播放。

4.信息社会责任：能够了解在线学习平台中的信息安全问题，如账号密码保护、个人

信息泄露等，并掌握基本的防范措施。

一、在线学习很便捷

教学重点

二、在线学习融入日常学习

教学难点在线学习融入日常学习

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元五第三课《灵活开展在线学习》：

老师讲解在线学习的作用，并分析在日常生活中学习新知引入用在线学习在日

有哪些地方会用到在线学习。常生活中的应用

导入新课

小慧，周六我要加入一个“云自习室”，和成千引入课堂。

上万的人一起学习。

我也想试试。

在线学习很便捷

活动：探析不同场景下学习方式的特点对比图片中不初步了解在线学

对比图5-3-1中两个不同的学习场景，说一说它同学习方式的习的方式方法，

们各自的特点。特点。锻炼学生的观察

活动：探析在线学习方式的优势能力。

讲授新课观察图5-3-2中的情境，讨论在线学习方式的优

势

利用在线学习方式，我们可以自发选择学习内容

，也可以自己决定学习的时长与进度，从而真正实

现个性化学习。

在线学习方式可以突破时空限制，我们要善于根

据不同情况发挥在线学习的优势!

在线学习融入日常学习

活动：讨论多种在线学习方式了解在线学初步了解在线学

观察图5-3-3，我们可以通过哪些方式共同完成习在日常学习习在日常学习中

“蝴蝶揭秘”的学习计划?如何在日常生活中利用在的使用。的使用场景，锻

线学习方式开展学习?炼学生的学习能

我们要勇于尝试，在日常学习中融入在线学习，力。

使学习变得更加高效。

课堂练习

请完成以下课堂练习题目：完成课堂练习在课堂练习中强

1、以下哪项不是在线学习平台的主要功能？化所学知识内

A.在线课程学习