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基于核心素养的初中物理实验创新教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中物理实验创新教学策略，旨在提高学生的物理素养和实验能力，培养创新精神和实践能力。文章从引言与背景出发，分析当前初中物理实验教学的现状与不足，提出创新教学策略，为初中物理实验教学提供理论支持和实践参考。

关键词：核心素养；初中物理；实验创新；教学策略

一、引言与背景

（一）当前初中物理实验教学的现状与不足

1.实验教学观念落后：在我国初中物理教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，重视理论知识传授，忽视实验操作能力的培养。这种教学观念导致学生在物理实验中缺乏主动性和探究性，难以激发学生的学习兴趣和创新能力。

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