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山东省东营市2024年中考语文试卷

一、积累运用（共20分）

学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完成以下任务。

（一）赏河海风光

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，____大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人____。

从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，____。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。____在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。

黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，____，被形象地称为“鸟类国际机场”。

1．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（）

A．濒xī B．滨xī C．濒qī D．滨qī

2．依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（）

A．携带心驰神往泾渭分明尤其

B．携带心猿意马平分秋色因此

C．捎带心驰神往平分秋色尤其

D．捎带心猿意马泾渭分明因此

3．第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（）

A．大河冲刷着两岸的土壤 B．大河停止冲刷两岸的土壤

C．大河中的泥沙变成新的土壤 D．大河变成土壤，土壤变成大河

4．在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（）

A．每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌

B．每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌

C．每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌

D．每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌

【解析】【点评】

（1）本题考查汉字的正确读音和准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。

（2）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感情色彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。

（3）本题考查对词义的理解。词义有字典意义和语境意义。特别是多义词，字典里往往有几个意义，有词的本义、引申义和比喻义。我们要根据词在具体语境中，勾连上下文去“因文生义”。

（4）本题考查语句衔接。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

1．bīn危应写作：濒危；栖息的栖读：qī，不读xī。

故答案为：C

2．第1空，携带：随身带着；捎带：顺便、附带，这里用“携带”；

第2空，心猿意马：形容心思不定，忽而想这，忽而想那，好像马跑猿跳，控制不住；心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。这里用“心驰神往”；

第3空，泾渭分明：泾河水清，渭河水浊，泾河水流入渭河时清浊不混。比喻两件事截然不同。多指是非或好坏的分别很清楚。平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。这里一边黄，一边蓝，用“泾渭分明”；

第4空：尤其：表示更进一步；因此：因为这个，表事情的结果，根据上下文，两个句子有递进关系，没有表结果的意思，所以用“尤其”。

故答案为：A

3．由前面词语“沧海桑田”，沧海变成桑田，那就应该大河中的泥沙变成新的土壤，息是滋生、繁殖的意思。

故答案为：C

4．前面内容是“黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上”，后面是“被形象地称为“鸟类国际机场”，怎样的情景被形象地称为“鸟类国际机场”呢？A句”每年“时间状语，”近600万只鸟儿“主语，”组成“飞行编队”穿梭忙碌做谓语，故选A最恰当。

故答案为：A

5．同学们发现黄河文化内涵中“理想坚定、开放融合、百折不挠、家国情怀”等精神元素在经典古诗文中有鲜明的体现。

（1）《论语·子罕》中“，