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JustABrother
LearningObjectives
Learningobjectives:
1、Studentscangraspthenewwordsandexpressionssuchasadmire,
feature,intheleadandsoon.
2、Studentscangraspthegeneralideaforthewholepassage.
3、Studentswillbeabletousedifferentbasicreadingstrategieslike
prediction(预测)/skimming(略读)/scanning(扫读)correctlyin
theirreadingprocess.
4、Studentscanbeawareofthefamilylovewhenfacingoptionsand
cancooperatewithclassmatesactivelyandcompletethetaskstogether.
Startingout
Howisyourrelationshipwithyourfamilymembers?
Useful
expressions
Lookatthepicturesandguess:whatis
therelationshipbetweenthetwomen?
Brothers.
4
Whichsportseventaretheycompetingin?
Triathlon
/trai’æθlən/
Tri(三)+athl(运动)+on(项目)
三项全能运动
Atriathlonisanathleticscompetitionin
whicheachcompetitortakespartinthree
events:__s_w_i_m_m__in__g_,____c_y_c_li_n_g__,and
__r_u_n_n_i_n_g_.5
Predict:
whichofthewordsandexpressionscan
beappliedto(适用于)thebrothers
relationship.
Choosethemainmessageofthepassage.(p44)
1.LoveandcompetitionbetweentheBrownleebrothersmake
themsuccessfulathletes.
2.PeoplehavedifferentopinionsaboutAlistairBrownlees
actionsinthetriathlonfinal.
3.ForAlistairBrownlee,familyloveismoreimportantthan
√winningthetriathlonfinal.
Howtogetthemainideaofapassage?
üTitle
ü1stpara./thelastpara.
afeaturestory
What’sthetypeofthispassage(p43)?
Learningtolearn
Features(专题报道)are“peoplestories”,andaretypically
longerthanstandardnewsstories.Featuresarewritteninan
indvidualstyle,withextradetailandbackground.
特写一般是“人物故事”,通常比标准的新闻故事要长。
特写是以个人风格来写的,包括有额外的细节和背景。
1.Getst
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