高中主题班会 热爱生命心如花木，向阳而生课件高中上学期珍爱生命主题班会.pptx

心如花木，向阳而生

案例描述“老师，您快看看小A的手腕，她拿美工刀划的！”正当我疑惑小A为什么在炎热的夏天依然穿着长袖外套时，一个学生的话帮我解开了疑惑，一道触目惊心的伤痕映入我的眼帘。瞬间，我心里既心疼又自责，同时忍不住担心——心疼小A的伤口，自责为什么没有早一点发现她的异常，担心她还会继续伤害自己。小A，本是一个乖巧听话的女生，但是本学期开学，她整个人发生了很大变化，从阳光灿烂、稳重自信变得忧愁萎靡、敏感自卑。除此之外，上课时她不再回答问题，下课也不和同学交流，现在还出现了“自伤”行为。

原因分析经过与小A及其父母的沟通以及其他老师的反馈，我初步整理出导致小A变化的原因所在。其父亲在日常教育中对小A几乎都是否定以及打击，如“你怎么什么都做不好”“这么点小事都完不成”等，在这样长期的语言暴力中，小A的自信心逐步被击溃，开始产生自我怀疑，将成绩下降等所有挫折都归因为自己的无能，认为自己一无是处。小A母亲虽然性格温柔，但对小A的教育更多采取“讲大道理”的方式，而青春期的小A认为母亲输出的“大道理”解决不了自己当前的困境，却又不敢反驳，于是选择了自我隐忍。就这样，在长期的语言暴力和自我隐忍下，小A的负面情绪就像一个越涨越大的气球，为了纾解压力和不良情绪，她只能选择“自伤”的方式让自己“解脱”。

【视频】：花生的一生生命的力量！生命的价值！生命的意义！

生命，如此美好！苔清·袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

生命，如此美好！生命，就是希望！就是未来！

班会目录生命的长度，是有限的！01生命的宽度，是无限的！02生命中有困惑，是正常的！03热爱生命，享受过程！04

生命的长度，是有限的！第一节

生命的格子：用格子来感悟生命我们的生命是由很多格子组成的，格子里面记录着你的故事。假设人生可以活到75岁，人生其实只有900个月，你可以用一张A4纸画一个30X30的表格，每过一个月你可以在小格子里打钩，你的全部人生就会在这一张白纸上。

▼如果是20岁上下的年轻人，人生就是这样的

▼假设我们的父母可以陪伴我们五十年的话，他们的人生是这样的

▼假如我们和父母天天见面，我们能陪伴他们的时间是这样的

老师有话说：人生譬如朝露，如白驹过隙。子在川上曰：逝者如斯夫!只有用心珍惜，方不辜负我们每一天永不会再来的时光。

生命的宽度，是无限的！第二节

【视频】苍蝇的一分钟

生命，原来可以这样精彩···特雷萨修女说：“上帝不是要你成功，只是要你尝试。”很多时候我们可能以为自己做不到，但当我们做到的时候，原来我还可以这样子啊。

俞敏洪语录：人生有太多你想不到的事儿了···作为一个农民，我没有想过上北大；作为北大的老师，我没有想过我会出来开个培训机构；作为一个培训机构的个体户，我没有想过新东方后来能到美国去上市···作为一个连家乡都没走出去的人，我没有想到我能走遍世界各地；作为一个连普通话都不会讲的人，我没有想过我能用中文和英文在全世界没有任何障碍地沟通交流···

不惧失败，大胆探索！《山月记》说：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。”犹豫不决，患得患失，高不成低不就，有的人就是在这样的盘桓里错失了机缘，从而消耗了大半美好年华，最终一事无成，懊悔不已。

世界那么大，值得去看看！人生很大，世界很大，不去试一试，怎知自己还有可以翔于天空的翅膀！不去闯一闯，怎知还有无边的大草原，自己竟然是一匹马！即便不是千里马，我也奔跑过了，腾啸过了，跟窝在槽枥之间比起来，这是何等荣耀——虽败犹荣。

生命中有困惑，是正常的！第三节

学生活动一【跨时空对话】与过去的自己对话1、在过去成长经历中，你感觉最糟糕的事情是什么?2、那个时刻的你，是怎么面对生活中的不如意的?3、现在的你，最想对那个时刻的自己说些什么?

学生活动二【跨时空对话】与现在的自己对话1、对于现在的生活来说，你最满意的地方是什么?2、对于当下的自己来说，你认为最重要的事情是什么?3、你想对现在的自己说些什么?

学生活动三【跨时空对话】与未来的自己对话1、如果未来想做的事情达成了，你有什么心情?2、你想对未来的自己说些什么?

艰难困苦，玉汝于成人生就像是一部西游记，我们都是唐僧，需要乘风破浪经历九九八十一难才能取得西经。可是我们没有唐僧那么幸运有孙悟空、猪八戒和沙和尚的帮助，我们只能靠自己。跨过那些黑夜，总会看见光明。经历磨难的重重洗礼，我们终将变成最好的自己。

热爱生命，享受过程！第四节

《热爱生命》汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标