1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐编版高中语文教材必修下册

情景导入【关键词】志向、为政方略假如你有幸可参与制定国家的方针策略，就“为政”这一话题，你会有什么样的金点子呢？（3分钟各抒己见）大约三千年前，孔子也曾和众弟子们围坐在一起谈过这个“问题”。今天，我们就一起来走进《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，看看他们有何高见？

语言建构与运用：掌握积累本文重点文言词汇句式。抓住关键词语，培养学生根据语境推断词句意思的能力。思维发展与提升：学习本文成功地运用对话和人物动作、表情等细节描写来塑造人物形象的方法。审美鉴赏与创造：创设情境，分角色朗读，师生共同探讨孔子的教育思想及其弟子的治国理念，感受孔子魅力。文化传承与理解：从文中体会学习孔子及其弟子的处世之道，树立正确、健康的“三观”，领会孔子及弟子的思想在当今社会中的现实意义。领略大教育家孔子的教育风采，树立学习和人生理想。学习目标

孔子其人孔子、名?，字，家学派创始人，思想核心是，政治上主张，鼓励人们，即“出来做事”。教育上主张，。我国著名的思想家、教育家，被尊称为。汉武帝之后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。丘仲尼儒仁仁治入仕有教无类因材施教圣人

《论语》:“论”，编纂的意思；“语”，是语言的意思；“论语”就是语言的编纂。论语其书它是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》有很高的价值,古人有言“半部《论语》治天下”。论语文体价值

《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》文学常识礼、乐、射、御、书、数六艺（艺）孔子曾修订“六经”并以诗书礼乐易春秋教授弟子，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二人。

仲由点冉求公西赤陪长者闲坐解题

文言常识-姓名字号姓、氏：上古时期，姓代表家族，氏代表家族分支。称姓别婚姻，称氏别贵贱。贵者有氏，贱者有名无氏。名：出生3个月后由父亲命名。字：成年后由长辈取字（男子20岁举行冠礼时取字，女子15岁举笄礼时取字），是对名的解释和补充，又叫“表字”。①近义：如周瑜，字公瑾；屈原，名平②反义：如曾皙，皙是白点，点是黑点③相关：苏轼，字子瞻；④补字：如胡适，宇适之；⑤用典：王维，字摩诘。号：号也叫别称、别字、别号，以居住地环境、旨趣抱负、官职等自号。古人称人称字表尊敬，自称称名表谦卑。称呼平辈或尊辈的名相当于骂人

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听诵读，翻译文本，结合预习并根据已有知识推测右下角人物分别对应题目中的谁？并为文章分出三个层次。10min文本诵读问志（1-2）—言志（3-13）—评志（14-21）

子路，仲由（前542年―前480年），字子路，又字季路，“孔门十哲”之一，“孔门七十二贤”之一，受儒家祭祀。性情刚直，好勇尚武，跟随孔子周游列国，做孔子的侍卫。孔子的四名学生

曾点喜欢弹琴唱歌。信奉儒学。崇拜孔子，父子同师孔子，学习儒家学说，并付诸实践，但未与孔子周游列国。他痛恨当世礼教不行，立志改变现状，孔子认为他是有进取心的狂放之士。孔子的四名学生

冉求，字子有，通称“冉有”，尊称“冉子”，鲁国人。周文王第十子冉季载的嫡裔。春秋末年著名学者、孔子门徒。孔门七十二贤之一，受儒教祭祀。以政事见称。多才多艺，尤擅长理财，曾担任季氏宰臣。孔子的四名学生

公西赤，姓公西，名赤，字子华，亦称公西华，春秋末年鲁国学者，72贤人之一，比孔子小四十二岁。孟武伯曾经向孔子问起公西赤，孔子回答说：“赤也，束带立于朝，可与宾客言也。”在孔子弟子中，公西赤以长于祭祀之礼、宾客之礼著称，且善于交际，曾“乘肥马，衣轻裘”，到齐国活动。孔子的四名学生

冉有：姓冉，名求，字子有。子路：姓仲，名由，字子路，又称季路。曾皙：姓曾，名点，字皙。公西华：姓公西，名赤，字子华。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”状语后置年纪比你们大。乎：于。比平日，平时如：假如或：有人。知：了解。宾语前置不要以通“已”，停止因为以：做，为以：用，没有人用我了。宾语前置宾语前置疏通课文子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语·学而》子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”《论语·卫灵公》

整体感知这场2500年前的师生座谈会气氛如何？从中你觉得孔