六年级语文下册 第3单元 第9课 那个星期天教案 新人教版.docxVIP

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9 那个星期天 (精读课文)

会写13个生字,理解生字组成的词语。

熟读课文,了解“我”心情的变化,体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写。

比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。

学习作者通过具体细致的叙述表达内心感受的方法。2课时

第一课时

会写“媚、砖”等13个生字,理解“明媚、拨弄”等18个词语。（重点）

默读课文,整体把握课文内容和“我”的心情变化。（重点）

导入新课

教师口述：我们今天来学习一篇与期盼有关的文章,史铁生的《那个星期天》。看到题目《那个星期天》,你有哪些疑问？那个星期天发生了什么？作者为什么对那一天印象如此之深？带着这些问题,今天我们就一起随着史铁生,看一看在那个星期天他有着怎样的期盼。

介绍作者

史铁生（1951—2010）,中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。他的代表作有《我与地坛》《秋天的怀念》《命若琴弦》

《我的遥远的清平湾》等。

初读课文

听范读：边听边画出自己不太理解的词语或句子。

学生初读：自由读课文,把生字读正确,句子读通顺,并标出自然段序号。

检查初读情况,完成《课前预习单》。

（1）会读生字。

嗯（g） 原谅（liàng） 缥缈（piāomiǎo） 急遽（jù）

4 4 44 4

惆怅（chóuchàng） 咔嚓（kāchā） 噢（ō） 消逝（shì）

44 44 4 4

（2）会写生字,并组词。

媚（谄媚）砖（砖头）蚁（蚂蚁）叨（唠叨）绊（绊倒）绞（绞杀）耽（耽误）揉（揉碎）绽（绽开）搓（搓手）惶（惶恐）吻（亲吻）偎（依偎）

书写指导：写“偎”时右下部分不要多写“丿”,书写“吻”时注意“勿”不要写成“匆”。

积累词语,并用加点的词语造句。

明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜

4444

念叨 停顿 晃动 耽搁

44

沉郁 漫长

44

休止 时光 惊惶

44

亲吻 依偎 挽回 荒凉

翻箱倒柜——他为了找一本书,翻箱倒柜忙了一上午。耽搁——汽车在路上出了点儿毛病,耽搁了一些时间。沉郁——天依然沉郁,丝丝细雨无声地飘飞。

惊惶——如遇意外情况,请大家务必保持冷静,切勿惊惶。

细读课文

学生自由读课文,整体感知课文内容。

思考：自读课文,用一句话概述这篇文章主要写了一件什么事。

教师点拨：文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。

小组交流以下问题：

（1）这篇文章是以什么顺序来写的呢？

明确：时间顺序,从早到晚。

（2）课文可以分为几个部分,每个部分主要写了什么内容？

第一部分（第1自然段）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。从“早晨”一直到“天色昏暗下去”,既是“盼望”发生的时间的推移,又暗示了“盼望”的基调——漫长而昏暗。

第二部分（第2~6自然段）：作者细致描写了“我”从满怀期待、兴奋雀跃到焦急、无奈,最终失望、委屈的过程。

第三部分（第7自然段）：作者描写了“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。

（3）跟随着时间变化,梳理母亲的反应和“我”心情的变化,完成下表。

时间

母亲的反应

“我”的心情

早晨

母亲答应当然去

激动

上午

母亲说买完菜再走；买菜回来翻箱倒柜

焦急

下午

洗完衣服再去

焦急、惆怅

黄昏

拉“我”入怀、安慰“我”

失望、委屈

思考：回顾课文,说说“我”为什么对第一次盼望记忆犹新。

教师点拨：第一次盼望对于孩子来说很重要；盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等内心感受,令“我”印象深刻；母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以

忘怀；母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。

课堂小结

课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。

课后作业

完成课后练习第1题。

第二课时

品读关键句子,进一步体会作者是怎样表达情感的。（重点）

比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。（难点）

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课前导入

通过上节课的学习,我们初步掌握了课文的主要内容,理清了文章的脉络。这节课,我们来学习作者是怎样表情达意的。

品读释疑

读课文,体会表现“我”的心情变化的片段。

“这不会错”“都不会错”“我想到底是让我盼来了”这些充满童趣的语言形象生动地写出了一个满怀期待的孩子的心情。

“跑出去,站在街门口”“藏在大门后”“我得不出声地多藏一会儿”描写了“我”一系列孩子气的动作和心态,表现了“我”这时还有些雀跃的心情。“我”满心欢喜,因为母亲可以带“我”出去了,结果却看到她手里“提着菜篮”,“您说了去”表现了“我”急切的心情。

“这段时光不好挨”直接写出了等待的时光“不好