职业技术学院2024级计算机平面设计专业人才培养方案.docx

XXXX学校

2024级计算机平面设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码?

专业名称：计算机平面设计?????

专业代码：710210

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制为3年，修业年限2-5年。

四、职业面向

表1?计算机平面设计专业职业面向

专业大类（代码）

专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

电子与信息大类?（71）

计算机类

（7102）

数字内容服务

（657）

广告业（725）

工业与专业设计及其他专业技术服务（749）

?

视觉传达设计

人员

（2-09-06-01）美工师

（2-09-04-03）

动画设计人员（2-09-06-03）

数字媒体艺术专业人员

（2-09-06-07）

广告创意与设计

企业形象设计制作

包装设计制作

宣传品设计与制作

网页设计

网页美工

多媒体作品制作

照片修饰处理

相册版面设计制作

视频后期处理

1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书

1+X界面设计职业技能等级证书

1+X产品创意设计职业技能等级证书

说明：学生根据本人的兴趣爱好和专业方向取得1或2个证书。

表2?接续专业举例

层次

接续专业举例

高职专科

视觉传达设计、广告艺术设计、包装策划与设计、数字媒体技术

高职本科

视觉传达设计、数字影像设计、室内设计

普通本科

视觉传达设计、影视摄影与制作、室内设计

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人、德技并修，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和平面设计、摄影摄像技术、版式设计、界面设计等专业知识，具备图形图像处理、广告制作、数码照片艺术处理、界面设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与制作、包装设计与制作、界面设计与制作、网页美工等工作的技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力：

表3?素质规格内涵

规格

维度

具体内涵

素质

思想政治素质

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度；

2.树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观；

3.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

4.具有正确的劳动观，具有劳动精神和劳模精神；

职业素质

1.具有良好的职业道德和职业素养,能自觉遵守行业法规、规范；

2.具有鉴赏美、表现美、创造美的能力，有一定的美学修养；

3.关注平面设计领域的发展动态及流行趋势，具有一定的分析能力和问题意识；

4.具有一丝不苟、精益求精的工匠精神；

5.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识；

6.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

人文素质

1.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.具有一定的融合传统文化、当代中西文化潮流的视野；

3.具有健康向上的生活情趣。

身心素质

1.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

2.身体素质达到国家规定的体育健康标准；

创新素质

1.掌握创新思维的基本方法，关注平面设计领域的发展态势，具有良好的分析能力和解决问题能力；

2.思维活跃、行动积极，具有自我成就意识。

表4?知识规格内涵

规格

维度

具体内涵

知识

科学文化知识

1.具有面向计算机平面设计人员应必备的语文、英语、数学及信息技术等知识；

2.掌握与本专业相关的法律法规以及版权保护等知识。

专业知识

1.掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制方法；

2.熟悉从事计算机平面设计必需的设计规范等知识；

3.理解平面设计专业相关市场调研分析的要求与方法；

4.掌握品牌视觉设计中所需的标志、版式、品牌视觉形象设计与推广相关知识；

5.掌握广告设计中所需的广告图形创意、广告编排版式、广告创意与设计等知识；

6.掌握美术编辑中运用的基础理论知识；

7.掌握新媒体信息设计所需的界面设计与交互的知识；

熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧；

8.掌握图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计、界面设计相关的基础理论、技术和方法。

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表5?能力规格内涵

规格

维度

具体内涵

能力

通用能力

1.具有较高的审美能力；

2.具有良好的沟通和表达能力；

3.具有独立思考、逻辑推理、信息加工能力；

4.具有终身学习和可持续发展的能力

专业技术能力

1.具有一定的美术绘画与美术设计能力；

2.具有收集选取艺术素材的能力；

3.掌握照相机、摄像机等