职业技术学院2024级美发与形象设计专业人才培养方案.docx

XXXX学校

2024级美发与形象设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：美发与形象设计?????

专业代码：750110

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

基本学制:3年(2.5+0.5)

修业年限3-5年

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）????????????????

职业资格证书或技能等级证书举例

?

文化艺术

大类（75）

?

美发与形象设计（750110）

美甲（0-81-8040）

美甲师

(4—07—04—99)

美甲设计与制作

美甲师

美容美体（0-81-8040）

美容师

(4—07—04-01)

造型设计

美容美体

美容师

?

形象设计?（0-81-8040）

化妆师

(2—10—05-08)

形象设计

形象设计师

?

?

????五、培养目标与培养规格

????(一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，具备形象设计专业对应岗位必备的知识与技能，能够从事服饰搭配、时尚化妆造型、舞台化妆造型、影视化妆造型、发型设计、美甲设计、饰品制作及相关营销与管理等工作。具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

????（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、知识和能力，具体要求为：

1.素质：

（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；

（2）具有健康的身体与心理；

（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；

（4）具有较好的人际交往、团队协作能力；

（5）具有良好的书面表达能力和口头表达能力；

（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；

（7）具有运用计算机进行技术交流和学习处理的能力；

（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。

2.知识：

（1）了解本行业各岗位的服务流程和主要服务术语，具备提供规范化、个性化的技术服务能力。

（2）掌握基本的造型素描方法和基本的线条勾画方法，具备辨别色彩并描述色彩的基本运用规律，合理运用色彩能力，具备完成基本妆面、发型、整体造型效果图绘制能力。

（3）了解盘发的演变史，掌握盘发工具的使用方法，具备发辫造型能力，具备发髻造型能力，具备日常型、婚礼型、晚宴型盘发造型能力。

（4）掌握化妆的基础技能和相关的理论知识，具备按规范进行生活美容妆、晚宴妆、婚礼妆能力。

（5）了解服装、饰品与化妆、发型搭配的基本原理与方法，具备运用服饰与造型基本原理与方法进行服装、色彩、饰品的搭配与制作能力。

（6）掌握生活、晚宴、婚礼等人物整体造型基本原理和方法，具备综合运用化妆、发型、服饰搭配进行生活、晚宴、婚礼等人物整体造型能力。

（7）了解化妆品类型和性能及作用，具备选用和营销化妆品能力。

（8）了解服务心理与礼仪常识，掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本技巧与方法，具备待人接物的服务心理与礼仪能力。

（9）了解美容美发企业管理理论，掌握企业管理的几大基本要素，具有管理门店的基本能力。

（10）了解美容美发行业相关软件内容，掌握基本办公软件和平面处理软件的使用方法，具备使用专业系统管理软件和修图软件的能力。

3.能力：

（1）行业通用能力

①接待沟通能力：具有用普通话与顾客说话的能力，具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力，具有正确说明产品功能及使用方法的能力；

②绘画能力：具有与专业方向相关画图的基本能力，运用素描、速写的能力；

③色彩应用能力：具有感受和领悟色彩构成的表现方法与规律的能力，具体运用色彩设计妆面的能力，服装色彩搭配的能力。

（2）职业特定能力

①化妆操作能力；具有熟练专业的描化日妆、新娘妆、晚宴妆的能力，具有初步专业设计新娘盘发造型及晚宴盘发造型的能力；

②美甲操作能力：具有熟练专业的指甲护理、手部护理、贴片甲制作的能力，具有初步专业设计水晶甲制作及光疗甲的制作的能力。

③服装搭配与制作能力：具有熟练专业的服饰搭配能力，根据不同场合搭配不同的着装风格

并能根据整体造型需求具备制作各种头饰、耳饰及对服装进行二度创作等综合技能

（3）跨行业能力

①具有职业迁移的能力；

②具有创业能力；

③具有经营管理及现场管理的基本能力。

?

????六、课程设置及要求

????（一）公共基础课

序号

课程名称

课程目标

主要内容和教学要求

学时

1

语文

通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，使学生在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

?

?

课程由基础模块