课堂阅读教学大赛《海伦#8226;凯勒》课堂实录.docx

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2006年四月课堂阅读教学大赛?海伦#8226;凯勒?课堂实录

师：今天这节课我们继续学习?海伦凯勒?，有的读出了一个可怜不幸的海伦，有的读出了坚强不屈的海伦，有的读出了快乐的海伦。边读边想，你从哪里读出这样的海伦，可以圈圈划划，开始吧。(生读)

师：语言有温度，字词知冷暖。请大家认真地体会，一句话，一个词，甚至一个标点。读好的同学可以先相互交流一下。

师：哪里可以读出她的不幸。

生：读课文的第一自然段。

师：〔出示〕这里用的是隔开、隔断吗是隔绝，从这里你看出什么

生：她再也看不到美景，听不到美妙的歌声了。

师：是啊，〔师范读末