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XX小学

科学教案

班别：四年级

科目：科学

任课老师：XX

xxxx至xxxx学年度第学期

录

电和我们的生活1

点亮我的小泡3

让更多的泡亮起来4

电路出故障了5

导体与绝缘体6

我来做个小开关8

里面是怎样连接的9

我们选择了什么10

油菜花开了12

各种各样的花13

花、果实和种子14

豌豆夹里的豌豆15

把种子散播到远处16

萌发的种子18

动物的卵19

一天的食物21

我们的身体从食物中得到什么22

吃什么和还吃什么24

生的食物和熟的食物25

面包发霉了26

减慢食物变质的速度27

食物包装上的信息28

各种各样的岩石29

进一步观察岩石30

岩石的组成32

怎样观察和描述矿物34

岩石会改变模样吗36

岩石、矿物和我们37

XX小学科学教案

第周星期年月日

课题电和我们的生活

1、经历调查家耗电器的活动过程，并且科学文件夹记录；

2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；

教学目标

3、讨论他们想知道的关于电的知识；

4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。

重点知道安全用电的常识。

难点关于电的知识。

教具

方法

一、引入

课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器,这节课我们就来做个统计，

交流我们的调查结果。

二、探究过程

1、调查家中的电器。

3）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。

2（）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？

最少使用的用电器有哪些？这些用电器分别是用哪些电的？你统计的数量是多少？

3（）全班交流。

4（）在调查你们发现了哪些问题？

5（）自己还有哪些想法？

6（）要是没有电的话，我们的生活会怎样？

2、交流我们知道的电的知识。

（1）小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。

A、静电的知识

B、雷电的知识

C、富兰克林的故事

教学过程

1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有

一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一

个“之”，接着嘎哪一声脆雷，那如铜钱般的雨点就瓢洒盆泼股地倾下来了。只见老

者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。这时，闪电一道亮过一道，

雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者顺着儿子指的方向一看，只见

那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒