永宁回高推进信息化教育资源有效应用实施方案.docx

?一、引言

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育改革与发展的重要趋势。为了充分发挥信息化教育资源在提高教育教学质量、促进学生全面发展方面的作用，永宁回高特制定本实施方案，旨在推进信息化教育资源的有效应用，提升学校教育教学水平。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生成长规律，以信息化带动教育现代化，促进教育公平，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、工作目标

1.提高教师信息化教学能力，使每位教师能够熟练运用信息化教育资源开展教学活动。

2.促进信息化教育资源与学科教学的深度融合，打造一批信息化教学示范课和优秀教学案例。

3.完善学校信息化教学环境，提升信息化教学设施设备的配备水平和使用效益。

4.培养学生利用信息化手段自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的信息素养。

四、工作原则

1.以人为本原则：以满足师生的教育教学需求为出发点和落脚点，充分发挥师生的主体作用，激发师生的积极性和创造性。

2.融合创新原则：推动信息化教育资源与学科教学深度融合，创新教学模式、方法和手段，提高教育教学质量。

3.共建共享原则：整合校内外信息化教育资源，实现资源共建共享，提高资源利用效率。

4.应用驱动原则：以应用为导向，强化信息化教育资源在教育教学中的应用，通过应用推动信息化建设。

五、主要任务与措施

（一）加强教师信息化教学能力培训

1.制定培训计划

根据教师的实际需求和信息化教学能力水平，制定分层分类的培训计划，确保培训内容的针对性和实效性。培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等。

2.开展多样化培训

-专题讲座：邀请教育信息化领域的专家学者举办专题讲座，介绍必威体育精装版的教育信息化理念、技术和方法。

-校本培训：学校组织本校信息技术骨干教师开展校本培训，结合学校实际情况，培训教师信息化教学工具的使用、教学设计、教学资源制作等。

-网络研修：利用网络平台，组织教师参加线上研修活动，学习优秀的信息化教学案例，开展教学反思和交流。

-实践操作：通过组织教师参加信息化教学实践活动，如信息化教学大赛、公开课等，让教师在实践中提高信息化教学能力。

3.建立激励机制

设立教师信息化教学能力提升专项奖励基金，对在信息化教学能力培训中表现优秀的教师和在信息化教学实践中取得突出成绩的教师进行表彰奖励，激励教师积极参与信息化教学能力培训和应用。

（二）促进信息化教育资源与学科教学深度融合

1.开展学科信息化教学研讨活动

各学科组定期开展信息化教学研讨活动，围绕学科教学中的重点难点问题，探讨如何运用信息化教育资源解决教学问题，优化教学过程。鼓励教师分享信息化教学经验和案例，共同提高信息化教学水平。

2.打造信息化教学示范课

学校选拔一批教学经验丰富、信息化教学能力较强的教师，开展信息化教学示范课展示活动。示范课要充分展示信息化教育资源在教学中的应用，为其他教师提供可借鉴的教学模式和方法。组织教师观摩示范课，并进行评课交流，促进教师之间的相互学习和共同提高。

3.鼓励教师开展信息化教学课题研究

支持教师结合学科教学实际，开展信息化教学课题研究。通过课题研究，探索信息化教育资源与学科教学深度融合的有效途径和方法，形成一批具有推广价值的研究成果。学校对优秀课题研究成果进行表彰奖励，并在全校范围内推广应用。

（三）完善学校信息化教学环境

1.加强信息化教学设施设备建设

-更新硬件设备：根据教育教学需求，逐步更新学校的信息化教学设施设备，如计算机、多媒体教室、录播教室、校园网络等，确保设备的先进性和稳定性。

-建设数字化教学资源库：整合校内外优质数字化教学资源，建设学校数字化教学资源库，包括课件、教案、试题、教学视频、在线课程等，为教师教学和学生学习提供丰富的资源支持。

-优化校园网络环境：加强校园网络建设，提高网络带宽和稳定性，确保师生能够流畅地访问教学资源和开展在线教学活动。

2.提升信息化教学设施设备的使用效益

-建立管理制度：制定信息化教学设施设备管理制度，明确设备的采购、使用、维护、保管等职责，确保设备的正常运行和安全使用。

-开展设备培训：对教师和学生进行信息化教学设施设备的使用培训，使他们能够熟练掌握设备的操作方法和技能，提高设备的使用效率。

-加强设备维护：定