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首都师范大学学报社会科学版()

JournalofCapitalNormalUniversity

2008年增刊(SocialSciencesEditon)

论艺术专业大学生法律意识的培养

王自彬

摘要:加强艺术专业大学生法律意识的培养,既是大学生综合素质培养的基本要

求,也是艺术专业大学生作为未来的艺术从业者所需具备的基本职业操守。本文从

基础性法律教育和专业性法律教育两方面分析了我国艺术专业大学生法律教育的现

状及存在问题,提出应以学校教育为主,全方位、多渠道地培养艺术专业大学生的法

律意识。

关键词:法律意识;法律教育;艺术法;法律素质

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中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1004-91422008增刊-0126-03

大学生法律意识是指大学生群体对法的情增强法制观念的重要途径,是实现依法治国的百

感、认知、评价、态度和信仰等内心体验。国内学年大计。”由此可见,在依法治国的时代背景下,培

者从不同角度对大学生法律意识培养进行了广泛养大学生的法律意识意义重大。

研究,然而专门针对艺术专业大学生法律意识培艺术专业大学生是大学生群体中重要而特殊

养的研究却不多,如论述艺术类学生法治理念的的组成部分。据教育部统计,2006年艺术专业在

研究(杨竹,2003)、论述艺术法教育体系的研究校本专科大学生达到97万人。艺术专业大学生

(刘中华,2007。因此,对艺术专业大学生法律意)有必要提高自身的法律意识和法律素质,因为这

识的培养展开进一步研究,可以丰富法律教育理是大学生综合素质培养的基本要求。

论在实践中的应用。2.艺术专业大学生法律意识的培养是艺术

一、培养艺术专业大学生法律意识的从业者适应艺术市场化的必然要求

随着经济的快速发展,我国文化艺术市场日

必要性

趋活跃,艺术品交易日趋频繁,随之而来的是涉及

1.艺术专业大学生法律意识的培养是大学艺术的法律纠纷和案件也屡见不鲜。这一现象突

生素质教育的内在要求出反映了我国艺术从业者法律意识缺失的问题。

法律素质是培养大学生综合素质的重要内在我国艺术市场化过程中,许多艺术从业者对于

容。教育部、司法部等部门联合发布的《关于加强艺术品创作、流通、收藏与修复等环节所涉及的具

学校法制教育的意见》明确指出:“学校法制教育体法律问题不甚关注且知之甚少,所以常常无意

是学校德育的重要内容,是对学生进行社会主义识的侵犯他人的权益或不能有效维护自身的合法

民主法制教育,培养学生树立社会主义法制意识,权益,面对法律纠纷时措手无策。

收稿日期22

:20071108

作者简介:王自彬,男,北京延庆人,首都师范大学美术学院教师,助理研究员。(北京100048)

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王自彬论艺术专业大学生法律意识的培养

大多数艺术专业大学生未来将成为艺术从业本科生,并未成为艺术专业的常规课程。艺术法