植物的繁殖（第3课时）.docx

植物的繁殖（第2课时）（教学设计）

单元（章节）课题

第4单元植物的生活第九章绿色开花植物的生命周期

第3节植物的繁殖（第2课时\植物的无性繁殖）

课型

新授课?复习课?讲评课?其他?

课时

第四单元第课时

单元整体教学目标

概念4：植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡

4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段

4.1.1种子包括种皮和胚等结构

4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件

4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长

4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶

4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子

4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代

4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环

4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失

4.2.2叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用

4.2.3植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环

分课时

教学目标

生命观念：

举例说明植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代。

科学思维：

通过小组合作，完成观察、实践与讨论等活动，培养学生实践、观察、分析、归纳、总结等思维能力。

探究实践：观尝试植物的扦插和嫁接。

态度责任：

描述实践生产中植物的繁殖方式，形成热爱生命，热爱自然的情感。

教学重难点

重点：说明植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代。

难点：尝试植物的扦插和嫁接，描述植物的组织培养技术。

教学方法

自主学习、讨论交流、实验探究、观察发现

教学准备

PPT课件、扦插、嫁接的相关的材料和工具

教学过程

学生活动

活动评价

【课堂导入复习回顾】

一、回忆花的结构

二、回顾植物开花、传粉、受精、形成果实和种子的过程

展示学习目标

1、举例说明植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代；

2、尝试植物的扦插和嫁接，描述植物的组织培养技术；

回顾、思考，明确学习目标

激发学生的学习兴趣

明确本节课的学习目标

【探究新知】

植物的无性生殖

植物不仅能用种子进行繁殖，还可以通过根、茎、叶等繁殖后代。

那么，这两种繁殖方式有何区别？

1、有性生殖：

由亲代产生两性生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合形成，进而发育为新个体的生殖方式称为有性生殖。如：植物的种子繁殖。

2、无性生殖

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如：植物的根、茎、叶的繁殖。

举例：

用根繁殖：红薯、胡萝卜

用茎繁殖：竹子、草莓、蒜

用叶繁殖：多肉、芦荟

3、无性生殖的优点

思考：在生产实践中，人们经常利用扦插、嫁接和组织培养等方式繁殖植物后代，你知道为什么吗？

4、植物无性生殖的方式

1）扦插：

有些植物可以剪取一段枝条（或者根、叶），把枝条的下端插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下端就会长出不定根，上端发芽，最后长成新植株。

举例：甘薯、葡萄、月季、菊等

步骤：（分析原因）

①枝条下切口（斜切）

②枝条上切口（平切）

③剪去大部分叶片

④插条

2）嫁接

合作探究：观看视频，并结合课本内容，思考讨论：

1、什么是嫁接？

2、嫁接的方式有哪些？

3、嫁接的过程是怎样的？

4、嫁接时，有哪些注意事项？

嫁接：是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。

接穗：用于嫁接的芽或带芽的枝条

砧木：被嫁接的植物体

愈合关键：使接穗和砧木的形成层紧密地贴合

嫁接的方式：

芽接：

步骤：

1、切盾形芽片；

2、在砧木树皮上切“T”形切口；

3、在切口内插入芽片；

4、扎缚紧。

②枝接

步骤：

1、用刀片把带有芽的枝条削成斜面，形成接穗；

2、把砧木枝条中部劈开深度3～4cm；3、把接穗和砧木的形成层对接；

4、扎缚紧。

思考：把白玫瑰嫁接在红玫瑰上，愈合后的新植株会开什么颜色的花？

3）组织培养

观看视频，并结合课本内容，思考讨论：

什么是组织培养？

无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术。

2、组织培养有何优点？

①可以在短时间内快速繁殖大量植株

②可以防止病毒的侵害，获得无病毒感染的植株；

③能提高作物的产量和品质。

步骤：

拓展提升

利用植物的根、茎、叶等器