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2024幼儿园防毒禁毒教案

一、教学背景

幼儿天真好奇，缺乏对毒品危害的认知，容易受到不良影响。在当今社会，毒品问题时有发生，对幼儿进行防毒禁毒教育迫在眉睫。通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解毒品的基本知识和危害，培养他们的自我保护意识。

二、教学目标

1.让幼儿直观认识常见毒品的外观特征，如鸦片、海洛因、冰毒等。

2.深入理解毒品对个人、家庭和社会造成的严重危害。

3.教导幼儿在日常生活中远离可能出现毒品的危险场所。

4.培养幼儿的自我保护意识和拒绝毒品的能力，能够坚定地对毒品说“不”。

三、教学准备

1.收集不同毒品的高清图片、动画视频，制作成生动的PPT课件。

2.准备相关的绘本故事书，如《远离毒品，健康成长》。

3.准备小奖品，如卡通贴纸、小玩具等，用于奖励积极参与的幼儿。

4.设计“防毒小卫士”徽章若干。

四、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.播放一段有趣的动画视频，视频内容为小动物们在森林里快乐地玩耍，突然一只小猴子因为误食了“坏东西”（暗示毒品）而变得无精打采、生病难受。播放结束后，引导幼儿观察小猴子的变化。

师：小朋友们，刚刚视频里的小猴子怎么啦？

幼：小猴子生病了，没精神。

师：那你们猜猜小猴子为什么会变成这样呀？

鼓励幼儿大胆猜测，充分激发他们的好奇心和参与热情。

（二）认识毒品（15分钟）

1.运用PPT展示常见毒品的图片，包括鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等，并详细介绍每种毒品的外观特征。

师：小朋友们，看这张图片，这个褐色的、黏糊糊的东西就是鸦片，它是从一种叫罂粟的花里提炼出来的。

2.以简单易懂、生动形象的语言讲解毒品的来源。

师：罂粟花本来是很漂亮的，可是坏人把它变成了害人的鸦片。还有冰毒，它看起来像冰块一样，但它可不是能吃的冰块，而是非常危险的毒品。

3.展示一些因吸毒而导致身体病变的图片，如牙齿脱落、皮肤溃烂等，但要注意选择相对温和、不那么惊悚的图片，避免给幼儿造成心理阴影。同时，结合图片讲解毒品对身体的危害。

师：小朋友们，吸毒的人身体会变得很糟糕，看这个人的牙齿都掉了，皮肤也变得很难看，这都是毒品害的。

（三）了解毒品危害（20分钟）

1.讲述绘本故事《远离毒品，健康成长》，故事内容围绕一个小朋友的邻居因为吸毒，原本幸福的家庭变得支离破碎，邻居自己也身体虚弱、无法工作。

师：小朋友们，故事里的邻居叔叔吸毒后，家里发生了什么变化呀？

幼：家里没钱了，爸爸妈妈也不开心了。

师：对啦，吸毒不仅会伤害自己的身体，还会让家里人伤心，让美好的家庭变得不幸福。

2.组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿思考毒品对个人、家庭和社会的危害。

师：现在请小朋友们和身边的小伙伴说一说，毒品还会带来哪些不好的事情呢？

鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。

师：小朋友们说得都很对，毒品会让我们生病，没有力气玩耍；会让爸爸妈妈伤心，家庭不和睦；还会让社会变得不安全，有很多坏人做坏事。

（四）远离毒品的方法（15分钟）

1.用PPT展示一些常见的可能出现毒品的危险场所，如网吧、KTV、酒吧等，告诉幼儿要远离这些地方。

师：小朋友们，这些地方看起来很热闹，但是里面可能会有坏人藏着毒品，我们可不能去。

2.情景模拟表演，设置以下几种情景：

情景一：在公园里，有陌生人给小朋友一颗漂亮的糖果，说吃了会很开心。

情景二：在学校门口，有不认识的人邀请小朋友去一个神秘的地方玩。

邀请幼儿分别扮演不同的角色进行表演，然后引导其他幼儿思考应该如何应对。

师：如果是你遇到了这样的情况，你会怎么做呢？

幼：我不会要陌生人的糖果。

师：非常棒，我们不能随便接受陌生人给的东西，要马上告诉老师或者爸爸妈妈。

3.总结远离毒品的方法，编成简单易记的顺口溜：“陌生东西不能要，危险地方我不跑，防毒意识要提高，健康快乐没烦恼。”带领幼儿一起朗读和背诵。

（五）互动游戏（15分钟）

1.开展“毒品大找茬”游戏，在一张大图片上隐藏一些毒品的图片，让幼儿在规定时间内找出这些毒品。找到最多的幼儿可以获得小奖品。

师：小朋友们，快来看看这张图片，里面藏着好多毒品，看谁的小眼睛最厉害，能把它们都找出来。

2.进行“拒绝毒品小能手”游戏，老师扮演给毒品的坏人，幼儿扮演小朋友，模拟各种给毒品的场景，幼儿要坚定地拒绝并说出正确的拒绝话术。表现出色的幼儿可以获得“防毒小卫士”徽章。

师：小朋友，这个东西可好玩啦，吃了会让你飞起来，快来试试。

幼：我不要，这是毒品，我要告诉警察叔叔。

师：你真是个勇敢的“防毒小卫士”，这枚徽章送给你。

五、教学延伸

1.在班级的图书角投放更多关于防毒禁毒的绘本和图片，供幼儿在自主活动时间继续阅读和了解。

2.请幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一份防毒禁毒的手抄报，然后带回