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2024预防校园欺凌专题演讲稿(2篇)

演讲稿一

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的内容是关于2024年预防校园欺凌。校园本应是我们学习知识、快乐成长的地方，然而校园欺凌的存在，却让这一方净土蒙上了阴影。

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，更会严重影响受害者的心理健康，导致自卑、孤僻、抑郁等心理问题。同时，欺凌者也会因为自己的行为受到法律的制裁，影响自己的未来。

为了让大家更好地了解校园欺凌，接下来我将通过几个题目来考考大家。

选择题

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.给同学起侮辱性绰号

B.和同学互相开玩笑

C.故意排挤同学

D.殴打同学

答案：B。给同学起侮辱性绰号、故意排挤同学和殴打同学都属于对他人的恶意行为，符合校园欺凌的定义；而互相开玩笑是在双方自愿且友好的氛围下进行的，不属于欺凌行为。

2.如果看到校园欺凌事件，我们应该（）

A.赶紧离开，以免惹祸上身

B.加入欺凌者的行列

C.及时报告老师或报警

D.在一旁围观

答案：C。看到校园欺凌事件，我们有责任和义务及时报告老师或报警，让专业人员来处理，以保护受害者的安全；赶紧离开、加入欺凌者行列或在一旁围观都是不正确的做法，可能会让欺凌行为继续发生，对受害者造成更大的伤害。

填空题

1.校园欺凌的形式主要有______欺凌、______欺凌和______欺凌。

答案：肢体、语言、网络。肢体欺凌如殴打、推搡等；语言欺凌包括辱骂、起侮辱性绰号等；网络欺凌则是通过网络平台进行恶意攻击、传播谣言等。

2.遭遇校园欺凌时，要保持______，尽量不要激怒欺凌者。

答案：冷静。在遭遇校园欺凌时，保持冷静有助于我们更好地思考应对方法，避免因为情绪激动而激怒欺凌者，导致情况恶化。

判断题

1.只有身体上的伤害才算是校园欺凌。（）

答案：错误。校园欺凌不仅包括身体上的伤害，还包括语言、网络等方面的伤害，如辱骂、排挤、在网络上恶意攻击等，这些都会对受害者的心理和精神造成损害。

2.校园欺凌只是同学之间的小打小闹，不需要太在意。（）

答案：错误。校园欺凌绝不是小打小闹，它会对受害者的身心健康造成严重的影响，甚至会影响受害者的一生。同时，欺凌者的行为也可能违反法律法规，需要引起我们的高度重视。

解答题

1.请简要说明校园欺凌的危害有哪些？

答案：校园欺凌对受害者的身体可能造成直接的伤害，如擦伤、骨折等；在心理方面，会导致受害者自卑、孤僻、抑郁、焦虑等心理问题，影响其正常的学习和生活。对于欺凌者来说，其行为可能会让他们形成错误的价值观和行为习惯，并且可能会受到学校的纪律处分甚至法律的制裁，影响他们的未来发展。此外，校园欺凌还会破坏校园的和谐氛围，影响其他同学的学习和成长环境。

同学们，让我们一起行动起来，拒绝校园欺凌，共同营造一个和谐、友善、安全的校园环境！

演讲稿二

各位老师、同学们：

大家好！今天我们聚焦2024年预防校园欺凌这个重要话题。校园欺凌就像一颗毒瘤，侵蚀着我们美好的校园生活。

校园欺凌具有隐蔽性、多样性等特点，它可能发生在校园的任何角落，以各种不同的形式出现。我们必须提高对校园欺凌的认识，学会如何预防和应对。

接下来，通过几道题目加深大家对校园欺凌的理解。

选择题

1.下列属于校园欺凌中语言欺凌的是（）

A.故意损坏同学的文具

B.散布关于同学的谣言

C.对同学进行拳打脚

D.抢走同学的财物

答案：B。散布关于同学的谣言属于用语言进行恶意攻击，是语言欺凌的一种；故意损坏同学的文具、抢走同学的财物属于财物方面的侵犯；对同学进行拳打脚属于肢体欺凌。

2.当你收到一封匿名的威胁信时，你应该（）

A.把信扔掉，当作没发生过

B.按照威胁信的要求去做

C.及时告诉老师或家长

D.找到写威胁信的人进行报复

答案：C。收到匿名威胁信时，及时告诉老师或家长，他们可以帮助我们分析情况并采取正确的应对措施；把信扔掉当作没发生过可能会让威胁继续存在；按照威胁信的要求去做可能会让情况变得更糟；找到写威胁信的人进行报复则可能会引发更严重的冲突。

填空题

1.校园欺凌的高发场所包括______、______、______等。

答案：厕所、操场角落、楼梯间。这些地方相对比较隐蔽，监管可能相对薄弱，容易成为校园欺凌发生的地点。

2.预防校园欺凌，我们要学会与他人______，尊重他人的______和______。

答案：友好相处、权利、感受。友好相处是构建和谐校园关系的基础，尊重他人的权利和感受能够减少矛盾和冲突的发生，从而有效预防校园欺凌。