2025年初级社会工作者工作实务试题及答案1.docxVIP

2025年初级社会工作者工作实务真题及答案1

一、单项选择题（每题1分，共60题，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小王在社区开展关爱残疾人活动，为了准确了解社区残疾人的需求，他最适宜的做法是（）。

A.询问社区居委会工作人员

B.查阅社区的残疾人登记资料

C.直接询问社区内的残疾人

D.询问当地残联的工作人员

答案：C

解析：直接询问社区内的残疾人能最直接、准确地了解他们自身的需求。社区居委会工作人员、当地残联工作人员提供的信息可能不够全面和具体，查阅登记资料也只能获取基本信息，不能深入了解其实际需求。

2.针对某社区家庭暴力问题，社会工作者开展了系列服务。下列做法中，更能体现社区工作方法特点的是（）。

A.为受暴者提供心理支持服务

B.为受暴者提供法律援助

C.倡导建立社区反家庭暴力机制

D.为受暴者提供临时庇护场所

答案：C

解析：社区工作方法强调从整体上解决社区问题，倡导建立社区反家庭暴力机制是从社区层面入手，通过改变社区环境和制度来解决家庭暴力问题，体现了社区工作的特点。A、B、D选项主要是针对受暴者个体提供的服务。

二、多项选择题（每题2分，共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1.社会工作者在为老年人提供服务时，要注意的事项包括（）。

A.物理环境的安全性

B.语言表达的通俗性

C.尊重老年人的自决权

D.关注老年人的个体差异

E.尽量多安排小组活动

答案：ABCD

解析：在为老年人提供服务时，要确保物理环境安全，方便老年人活动；语言表达应通俗，便于老年人理解；尊重老年人自决权，让他们有自主选择的权利；关注个体差异，根据不同老年人的特点提供服务。而小组活动要根据老年人的身体状况和意愿合理安排，并非越多越好，所以E选项错误。

2.学校社会工作者可以从（）方面开展学业困境学生的工作。

A.改善他们的学习方法

B.提高他们的学习兴趣

C.解决他们的家庭问题

D.协调他们与老师的关系

E.为他们提供课外辅导

答案：ABCDE

解析：学业困境学生可能存在学习方法不当、缺乏学习兴趣等问题，需要改善学习方法、提高学习兴趣；家庭问题可能影响学生学习，解决家庭问题有助于提升学生学习状态；协调与老师的关系能为学生营造良好学习环境；提供课外辅导可帮助学生弥补知识短板。

三、填空题（每题1分，共10题）

1.社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、（）和结案六个阶段。

答案：评估

解析：社会工作实务通用过程是一个系统的工作流程，评估阶段是对介入效果进行检查和评定，是通用过程的重要环节。

2.儿童社会工作中，微观层面主要是针对（）开展的社会工作服务。

答案：儿童个体

解析：微观层面的儿童社会工作聚焦于儿童个体，满足其个性化需求，促进其健康成长。

四、判断题（每题1分，共10题，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.社会工作者在服务过程中可以将自己的价值观强加给服务对象。（）

答案：×

解析：社会工作强调尊重服务对象的自决权和独特性，不能将自己的价值观强加给服务对象，应保持价值中立。

2.老年人社区照顾的重点是提供物质帮助。（）

答案：×

解析：老年人社区照顾不仅要提供物质帮助，还包括提供健康照顾、心理支持、社交活动等多方面的服务，以满足老年人的全面需求。

五、解答题（每题10分，共2题）

1.简述社会工作者在妇女社会工作中的主要角色。

答案：

服务提供者：为妇女提供各种专业服务，如心理辅导、法律援助、技能培训等，满足妇女在不同方面的需求。

倡导者：倡导社会政策的变革和完善，以消除对妇女的歧视和不平等，保障妇女的合法权益。同时，也倡导妇女树立自信、自尊、自强的意识，积极争取自身权益。

资源链接者：帮助妇女链接各种资源，如就业资源、教育资源、医疗资源等，使妇女能够获得更多的发展机会和支持。

支持者：在妇女面临困难和挑战时，给予情感上的支持和鼓励，增强她们的应对能力和自信心。

政策影响者：通过研究和分析妇女问题，向政府和相关部门提出政策建议，推动有利于妇女发展的政策出台和实施。

2.针对社区矫正对象，社会工作者可以采取哪些介入策略？

答案：

心理与行为矫正：通过专业的心理辅导和行为训练，帮助社区矫正对象认识和改变不良的心理和行为模式，培养健康的心态和良好的行为习惯。例如，开展认知行为疗法小组，帮助他们纠正错误的认知观念。

职业技能培训：为社区矫正对象提供职业技能培训，提高他们的就业能力，帮助他们更好地融入社会。可以根据当地的就业市场需求，开展如烹饪、电工、计算机操作等技能培