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二零二五年度#筑梦的舞者#舞蹈培训机构课程研发与推广合同.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

二零二五年度筑梦的舞者舞蹈培训机构课程研发与推广合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

1.2乙方基本信息

2.课程研发内容

2.1课程目标设定

2.2课程内容规划

2.3教学方法与手段

3.课程研发进度安排

3.1各阶段任务分解

3.2进度控制与调整

3.3阶段性成果验收

4.课程推广方案

4.1推广目标设定

4.2推广渠道选择

4.3推广活动策划

5.课程质量保证

5.1教学质量监控

5.2教师培训与考核

5.3学生满意度调查

6.甲方权利与义务

6.1甲方权利

6.2甲方义务

7.乙方权利与义务

7.1乙方权利

7.2乙方义务

8.合作期限与终止

8.1合作期限

8.2合同终止条件

8.3合同终止程序

9.必威体育官网网址条款

9.1必威体育官网网址内容

9.2必威体育官网网址期限

9.3违约责任

10.知识产权归属

10.1知识产权归属原则

10.2知识产权使用

10.3违约责任

11.违约责任

11.1违约情形

11.2违约责任承担

11.3违约赔偿

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决程序

12.3争议解决地点

13.合同生效与修改

13.1合同生效条件

13.2合同修改程序

13.3合同附件

14.其他约定事项

第一部分:合同如下:

1.合同双方基本信息

1.1甲方基本信息

1.1.1甲方名称:舞蹈培训机构

1.1.2甲方地址:省市区路号

1.1.3甲方法定代表人:

1.2乙方基本信息

1.2.1乙方名称:舞蹈课程研发团队

1.2.2乙方地址:省市区路号

1.2.3乙方负责人:

2.课程研发内容

2.1课程目标设定

2.1.1提升学员舞蹈技能水平

2.1.2培养学员舞蹈表演能力

2.1.3丰富学员舞蹈知识储备

2.2课程内容规划

2.2.1拉丁舞基础课程

2.2.2肚皮舞进阶课程

2.2.3舞蹈编排与表演课程

2.3教学方法与手段

2.3.1采用互动式教学,提高学员参与度

2.3.2结合视频教学,便于学员反复学习

2.3.3定期举办讲座,拓展学员舞蹈视野

3.课程研发进度安排

3.1各阶段任务分解

3.1.1第一阶段:课程大纲制定(1个月)

3.1.2第二阶段:课程内容编写(2个月)

3.1.3第三阶段:教学视频制作(1个月)

3.1.4第四阶段:课程试讲与修改(1个月)

3.2进度控制与调整

3.2.1甲方将定期对乙方研发进度进行跟踪

3.2.2如遇特殊情况,双方可协商调整研发进度

3.3阶段性成果验收

3.3.1甲方将组织专家对阶段性成果进行验收

3.3.2验收合格后方可进入下一阶段研发

4.课程推广方案

4.1推广目标设定

4.1.1提高舞蹈培训机构品牌知名度

4.1.2吸引更多舞蹈爱好者报名参加课程

4.2推广渠道选择

4.2.1线上推广:通过公众号、微博等社交媒体平台进行宣传

4.2.2线下推广:举办舞蹈表演活动、合作举办舞蹈比赛等

4.3推广活动策划

4.3.1每月举办一次线上舞蹈教学活动

4.3.2每季度举办一次线下舞蹈表演活动

5.课程质量保证

5.1教学质量监控

5.1.1甲方将定期对乙方教学质量进行评估

5.1.2如发现教学质量问题,乙方需及时整改

5.2教师培训与考核

5.2.1乙方需定期对教师进行培训,提高教学水平

5.2.2甲方将对教师进行考核,确保教学质量

5.3学生满意度调查

5.3.1甲方将定期对学生进行满意度调查

5.3.2如发现学生满意度较低,乙方需及时调整教学策略

6.甲方权利与义务

6.1甲方权利

6.1.1甲方有权要求乙方按照合同约定完成课程研发任务

6.1.2甲方有权对乙方研发成果进行验收

6.1.3甲方有权对乙方教学质量进行监控

6.2甲方义务

6.2.1甲方需按照合同约定支付乙方研发费用

6.2.2甲方需为乙方提供必要的研发条件

6.2.3甲方需配合乙方完成课程推广工作

8.合作期限与终止

8.1合作期限

8.1.1本合同自双方签字盖章之日起生效,合作期限为一年,自2025年1月1日至2025年12月31日。

8.2合同终止条件

8.2.1任何一方违反合同约定,严重损害对方利益的;

8.2.2因不可抗力导致合同无法继续履行;

8.2.3双方协商一致,决定终止合同。

8.3合同终止程序

8.3.

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