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永隆小学教学工作汇报材料

TeachingreportmaterialsofYonglongprimaryschool

(汇报材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-040996

汇报体会|ReportingExperience

汇报材料

永隆小学教学工作汇报材料

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

随着素质教育不断深入，新课程改革的逐步实施，如何加大教学管理，向管

理要质量，向管理要效益，向管理要品牌，已经不再是空洞的口号，它成为了我

校所有教师的共识。在过去的一年中，我们全体教师在上级主管部门的关怀下，

在校委会领导一班人的带领下，在广大教师的共同努力下，团结一心，卧薪尝胆

为提高永隆小学教学水平而努力拼搏。一年来我们认真贯彻执行上级文件精神，

积极组织参加各种活动，倡导广大教师，改变多年来习以为常的教学方式，教学

行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识和确立自己的角色。在加大学校教学

常规管理，教研管理和科研管理方面开展了一系列富有成效的工作，现作如下汇

报：

一、强化教学及常规管理

在过去的一年中，我们牢固树立教学为中心，质量就是生命线的观点。为确

保教学质量稳定的提高，在严格按部颁要求开齐、开足各门课程的同时，强化学

校教学常规管理工作，每学期在学期中和学期末组织两次由学校校委会全体成员

和教研组长参加的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、

参与教研组活动、持批改、考试等方面都按照目标管理方案逐一进行检查，并把

检查的结果在全校教师会上通报，同时也纳入教师目标量化管理，然后还责成教

研组长对薄弱老师逐一进行落实，由于这一系列工作开展，目前我校教师中已经

杜绝了不备课而上课，不批不改，只教不辅的现象，学校的常规工作也能健康有

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汇报体会|ReportingExperience

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序的发展。

二、加大教研组建设，提高教研水平。

为了加大教研组建设，学校与教研组制订了目标管理方案，发挥教研组职能，

学校坚持组织好“三课”即公开课、观摩课和竞讲课的开展。对主讲人，听课人按

不同的分值计入个人目标管理的积分，同时做到以老带新，拜师结对等活动，促

进青年教师成长。如去年的公开课全员竞讲中，综合教研组的最高分就属于杨兴

国校长。同时坚持在教研组的指导下，开展集中备课，发挥集体智慧，掌握教学

重难点，增强教师对新课标的理解和驾驭教材的能力。坚持开展说课评课等活动，

促进教师把握教材，有的放矢地组织教学。如我校今年在组织中青年语文老师的

说课比赛中，姜义政老师的说课《卖火柴的小女孩》就得到了广大教师的一致好

评，后来经过全体教师的共同评议，他带着这一节课上县参评，获得了一等奖。

三、做好科研工作，促进科研发展

随着新课程的逐步实施，对老师的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。

只教不学，只教不研的老师已不能顺应时代发展的潮流。科研的落后也严重带动

着学校的文化底蕴、发展的空间，为了改变我校在这一领域的发展滞后现象，在

过去的一年中，学校加大对教研室的管理和投入，成立了教科研专门领导小组，

课题领导小组，并对每一课都指定了专门负责人，负责组织实施，开展活动。同

时还加大资金的投入，安排课