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2024中小学生安全教育主题班会防校园欺凌

选择题

1.以下哪种行为属于校园欺凌？

A.同学之间互相开玩笑

B.故意孤立某个同学

C.一起合作完成小组作业

答案：B。解析：故意孤立某个同学是一种常见的校园欺凌形式，它会对被孤立同学的心理造成伤害。而同学之间互相开玩笑如果是适度且双方都能接受的，不属于欺凌；一起合作完成小组作业是积极的同学互动，并非欺凌行为。

2.当你看到校园欺凌事件发生时，应该怎么做？

A.赶紧离开现场，以免惹祸上身

B.立即上前阻止欺凌者

C.及时报告老师或学校相关人员

答案：C。解析：看到校园欺凌事件发生，直接上前阻止可能会让自己也陷入危险，赶紧离开现场是不负责任的表现。及时报告老师或学校相关人员，能让专业人员来处理，既保护了自己也能有效解决欺凌问题。

3.校园欺凌的危害不包括以下哪一项？

A.影响受害者的身心健康

B.促进欺凌者的成长

C.破坏校园的和谐氛围

答案：B。解析：校园欺凌会对受害者的身体和心理造成严重伤害，同时也会破坏校园的和谐氛围。而欺凌行为本身是错误的，不会促进欺凌者的成长，反而可能让他们走上错误的道路。

填空题

1.校园欺凌包括_____欺凌、语言欺凌、_____欺凌和网络欺凌等形式。

答案：身体；社交。解析：身体欺凌是指通过殴打、推搡等暴力行为伤害他人身体；语言欺凌是使用侮辱性、攻击性的语言；社交欺凌是通过故意孤立、排挤等方式破坏他人的社交关系；网络欺凌则是借助网络平台进行辱骂、诽谤等。

2.遭遇校园欺凌时，要保持_____，尽量不要激怒欺凌者。

答案：冷静。解析：在遭遇校园欺凌时，保持冷静能让自己更好地思考应对方法，避免因冲动而激怒欺凌者，导致情况恶化。

3.学校是我们学习和生活的地方，我们要共同维护校园的_____与安全。

答案：和谐。解析：和谐的校园环境是学生健康成长的基础，只有大家共同努力，才能营造一个没有欺凌、充满关爱的校园。

判断题

1.只要没有动手打人，就不算校园欺凌。（）

答案：错误。解析：校园欺凌不仅仅包括身体上的暴力行为，还包括语言欺凌、社交欺凌和网络欺凌等。即使没有动手打人，使用侮辱性语言、故意孤立他人或在网络上进行辱骂等行为也属于校园欺凌。

2.被欺凌后不敢告诉老师和家长，默默忍受是正确的做法。（）

答案：错误。解析：被欺凌后默默忍受只会让欺凌者更加嚣张，问题也得不到解决。应该及时告诉老师和家长，让他们帮助自己解决问题，保护自己的安全。

3.与同学发生矛盾时，应该以平和的方式沟通解决，而不是采取暴力手段。（）

答案：正确。解析：以平和的方式沟通可以避免矛盾升级，更好地解决问题。而暴力手段不仅不能解决问题，还可能会引发更严重的后果，甚至构成校园欺凌。

解答题

1.请简要说明校园欺凌的定义。

答案：校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。它包含多种形式，如身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌和网络欺凌等，严重影响受害者的身心健康和正常的学习生活，同时也破坏了校园的和谐氛围。

2.如果你是被欺凌者，你会采取哪些措施来保护自己？

答案：首先，要保持冷静，尽量避免与欺凌者发生正面冲突，不要激怒他们，以免受到更严重的伤害。然后，及时寻求周围人的帮助，如向老师、家长报告欺凌事件的发生，让他们来处理。在日常生活中，要尽量避免单独行动，多和同学结伴而行。还可以学习一些自我防卫的技巧，提高自我保护能力。此外，要调整好自己的心态，不要因为被欺凌而产生自卑、恐惧等不良情绪，可以通过与朋友聊天、参加自己喜欢的活动等方式来缓解压力。

3.为了预防校园欺凌，学校和学生分别可以采取哪些措施？

答案：学校方面：

加强安全教育，开展关于校园欺凌的主题班会、讲座等活动，让学生了解校园欺凌的危害和应对方法。

建立健全的校园欺凌预防和处理机制，制定明确的规章制度，对欺凌行为进行严肃处理。

加强校园管理，增加校园巡逻的频率，及时发现和制止欺凌行为。

关注学生的心理健康，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

学生方面：

尊重他人，不嘲笑、不侮辱同学，与同学友好相处。

提高自身素质，增强法律意识，不参与欺凌行为。

当看到欺凌行为发生时，要勇敢地站出来制止或及时报告老师。

学会正确处理与同学之间的矛盾，遇到问题通过沟通、协商等方式解决。