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2024幼儿园非遗扇面绘画教案分享幼儿园美术教育

教学目标

通过介绍非遗扇面绘画，让幼儿了解这一传统艺术形式的历史、特点和文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；指导幼儿掌握扇面绘画的基本技巧和方法，如构图、色彩搭配等，提高幼儿的绘画技能和创造力；鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在扇面上进行自由创作，培养幼儿的审美能力和艺术表现力；通过小组合作和分享交流，培养幼儿的团队合作精神和语言表达能力。

教学重难点

重点为了解非遗扇面绘画的历史、特点和文化内涵；掌握扇面绘画的基本技巧和方法。难点是在扇面上进行合理的构图和色彩搭配；发挥想象力和创造力，创作出具有个性和艺术价值的扇面作品。

教学方法

直观教学法：通过展示扇面绘画作品、图片、视频等，让幼儿直观地感受非遗扇面绘画的魅力。讲解示范法：向幼儿详细讲解扇面绘画的历史、特点、技巧和方法，并进行现场示范，让幼儿更加直观地学习。实践操作法：让幼儿亲自动手在扇面上进行绘画创作，通过实践操作加深对扇面绘画的理解和掌握。小组合作法：将幼儿分成小组，让他们在小组中合作完成扇面绘画作品，培养幼儿的团队合作精神。启发引导法：在教学过程中，通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备

材料准备：各种材质（如纸、丝绸等）和形状（如圆形、方形、折扇等）的空白扇面若干；水彩笔、油画棒、颜料、毛笔、调色盘等绘画工具；展示非遗扇面绘画作品的图片、视频资料；介绍扇面绘画历史和文化的相关书籍、资料。场地准备：宽敞明亮的教室或美术活动室，确保幼儿有足够的空间进行创作。

教学过程

导入（5分钟）

播放一段非遗扇面绘画的制作视频，视频中展示精美的扇面绘画作品以及画师们精湛的绘画技艺，吸引幼儿的注意力。视频播放结束后，提问幼儿：“小朋友们，刚刚我们看到的漂亮画面是什么呀？这些画是画在哪里的呢？”引导幼儿观察并回答，从而引出本节课的主题——非遗扇面绘画。

知识讲解（10分钟）

运用图片和实物展示，向幼儿介绍扇面绘画的历史和文化背景。展示不同朝代、不同风格的扇面绘画作品，如唐代的华丽、宋代的淡雅、明清的细腻等，让幼儿感受扇面绘画的悠久历史和丰富文化内涵。介绍扇面绘画的常见题材，如花鸟、山水、人物等，通过图片展示每种题材的特点和代表作品。讲解扇面绘画的基本技巧，如构图方法（中心构图、对称构图等）、色彩搭配原则（对比色搭配、邻近色搭配等）。在讲解过程中，结合简单易懂的语言和生动形象的比喻，让幼儿更好地理解。例如，在讲解构图时，可以说：“我们在扇面上画画就像在一个小舞台上表演，要把最重要的角色放在舞台的中心，这样大家一眼就能看到啦。”

示范创作（10分钟）

教师选择一种简单的扇面形状（如圆形扇面）和题材（如花卉）进行现场示范创作。边画边讲解每一个步骤和技巧，如先用铅笔轻轻勾勒出花卉的轮廓，注意花朵的大小、形状和位置关系；然后选择合适的颜色，用毛笔或水彩笔进行上色，从花瓣的边缘开始，逐渐向中心晕染，让颜色过渡自然；最后用细笔添加一些细节，如花蕊、叶脉等。在示范过程中，鼓励幼儿提出问题，并及时给予解答。示范完成后，展示作品，让幼儿观察扇面绘画的整体效果和细节处理。

幼儿创作（20分钟）

为幼儿发放空白扇面和绘画工具，让幼儿根据自己的兴趣和想象，选择扇面形状和绘画题材进行创作。鼓励幼儿大胆运用所学的构图和色彩搭配技巧，发挥自己的创造力。提醒幼儿注意绘画的卫生和安全，如不要将颜料弄到衣服上，使用毛笔时不要戳到自己或他人。在幼儿创作过程中，教师巡回指导，观察幼儿的创作情况，及时给予鼓励和帮助。对于遇到困难的幼儿，教师可以给予适当的启发和引导，帮助他们解决问题。例如，如果幼儿不知道如何构图，教师可以说：“你可以想一想，你要画的东西哪个最漂亮、最重要，把它放在扇面的中间，然后再在周围添上一些其他的东西，这样画面就会很丰富啦。”

作品展示与评价（10分钟）

组织幼儿将自己的作品展示在教室的展示区或黑板上，让大家互相欣赏。邀请幼儿向同伴介绍自己的作品，说说自己画的是什么，为什么要这样画。鼓励幼儿用简单的语言表达自己的创作思路和感受。引导其他幼儿进行评价，说一说自己喜欢哪一幅作品，为什么喜欢。评价的角度可以包括构图、色彩、创意等方面。教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，表扬幼儿在绘画过程中表现出的优点和进步。同时，针对幼儿作品中存在的问题，提出一些建设性的意见和建议，帮助幼儿提高绘画水平。

教学延伸

将幼儿的扇面绘画作品制作成画册或装饰教室，让幼儿感受到自己的作品被展示和欣赏的喜悦，进一步激发他们对绘画的兴趣。在美工区投放更多的扇面和绘画材料，让幼儿在区域活动中继续进行扇面绘画创作，巩固所学的知识和技能。开展关于非遗文化的主题活动，如参观非遗博物馆、邀请非遗传承人来园讲学等，让幼儿更深入地