Module 8 Unit 2 There are lots of games（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册.docx

Module8Unit2Therearelotsofgames（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课为2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册Module8Unit2Therearelotsofgames。本单元主要围绕学校生活展开，本节课通过描述学校里的各种游戏活动，旨在让学生掌握关于游戏和活动的词汇，以及运用Thereare...句型进行描述。教材内容与学生的实际生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习描述学校游戏活动，学生将提升用英语表达和交流的能力，增强对学校生活的认识和理解。同时，通过参与课堂活动，学生将发展合作和探究精神，提高解决问题的能力。文化意识方面，学生将了解不同国家的游戏活动，拓宽国际视野。思维品质方面，学生将学会观察、分析和归纳信息，培养逻辑思维和创新思维。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于学校生活的基本英语词汇和简单句型，能够用英语进行简单的自我介绍和日常交流。在之前的课程中，他们已经学习了一些关于游戏的词汇，如playground、football等，并且能够使用like和dontlike等表达个人喜好。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇，乐于参与互动性强的学习活动。他们在视觉和动手操作方面表现出较强的学习能力，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。同时，他们开始具备一定的自主学习能力，但仍然需要教师的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于新词汇的记忆和运用可能存在困难，对Thereare...句型的正确使用可能不熟练，以及在进行口语交流时可能会感到紧张和不确定。此外，由于学生个体差异，对于英语学习的兴趣和动机也可能有所不同，需要在教学中注意调动每个学生的学习积极性。

教学资源

-外研版（一起）英语五年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-自制PPT课件

-简单游戏教具（如卡片、骰子等）

-学生作业本和文具

-英语学习APP（用于课后复习和练习）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发送本节课的预习资料，包括游戏活动的词汇表和Thereare...句型的例句，要求学生提前学习。

-设计预习问题：设计问题如Canyoulistsomegamesyoulike?，引导学生思考并准备回答。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，确保每个学生都能参与到预习活动中。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读资料，学习新词汇和句型。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，准备课堂上的讨论和分享。

-提交预习成果：学生在微信群中分享他们的学习成果，如词汇卡片或句型练习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中自主探索新知识。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学校里的游戏活动图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解新词汇和Thereare...句型的用法，通过实例演示。

-组织课堂活动：分组进行游戏活动角色扮演，让学生在实践中运用所学。

-解答疑问：对学生在课堂活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何运用新知识。

-参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，模拟介绍学校游戏活动。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示例，明确知识点。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置学生编写一段描述学校游戏活动的短文，使用Thereare...句型。

-提供拓展资源：提供相关英文游戏活动的视频和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，帮助学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，完成描述游戏的短文。

-拓展学习：观看视频和阅读文章，了解不同国家的游戏活动。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提升学习效果。

本节课的重难点是掌握新词汇和Thereare...句型的正确使用，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握这些知识点，