3.2 学习成就梦想（高效实用说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用教学（统编版2024）.docx

3.2学习成就梦想（高效实用说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用教学（统编版2024）

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕“3.2学习成就梦想”这一主题，旨在引导学生认识到学习的重要性和意义，激发学生学习的积极性和主动性。通过分析课本内容，结合实际案例，帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，为学生的终身发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生树立正确的学习观，形成自主学习、合作学习的意识，提升学生的道德判断力和法治意识。通过本节课的学习，使学生能够认识到学习对个人成长和社会发展的重要性，增强责任感和使命感，培养终身学习的习惯，为学生的全面发展奠定坚实的道德和法治基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已经具备了一定的生活经验和基础道德认知，对学习有一定的认识，但可能对学习的目的、意义和过程理解不够深入。他们可能对学习的态度和方法有一定的了解，但缺乏系统性的学习策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对学习的兴趣因人而异，部分学生可能对学习有较高的热情，但更多学生可能对学习感到枯燥乏味。学生能力方面，部分学生在自主学习、合作学习方面表现出色，而部分学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题。学习风格上，学生可能偏重于视觉学习、听觉学习或动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对学习目的和意义的理解不深，缺乏有效的学习策略和方法；在学习过程中遇到困难时，容易产生挫败感，影响学习积极性；部分学生可能因家庭环境、个人性格等因素，对学习缺乏动力。此外，学生在面对复杂的学习任务时，可能难以独立完成，需要教师给予适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解学习成就梦想的理论知识，结合实际案例，帮助学生深入理解学习的重要性。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己的学习经历和梦想，通过互动交流，激发学生的学习兴趣和合作意识。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示学习成就梦想的过程，增强学生的学习体验。

4.安排角色扮演环节，让学生扮演不同角色，体验不同学习情境，提高学生的情感共鸣和道德认知。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“学习成就梦想”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你的梦想是什么？为什么选择这个梦想？如何通过学习实现梦想？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习成就梦想的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解学习成就梦想的课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于梦想实现的故事视频，引出“学习成就梦想”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解学习的重要性、如何设定学习目标、学习策略等知识点，结合学生的梦想案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的学习目标，并讨论如何实现；角色扮演，模拟学习过程，体验学习带来的成就。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何克服学习中的困难？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验学习成就梦想的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习成就梦想的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习策略。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解学习成就梦想的知识点，掌握实现梦想的学习策略。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“学习成就梦想”课题，布置作业，如撰写一篇关于自己梦想实现计划的文章。

提供拓展资源：提供与学习成就梦想相关的书籍、网站、视