幼儿园园本教育教学计划.pptx

幼儿园园本教育教学计划

教育教学目标与理念课程设置与内容安排师资队伍建设与培训规划家园共育策略部署质量监控与持续改进方案安全管理及应急预案制定contents目录

01教育教学目标与理念

注重幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，培养健康、快乐、自信、好学的儿童。全面发展个性发展实践能力尊重每个幼儿的个性和兴趣，提供多元化的学习环境和社交机会，促进其潜能的发挥。强调幼儿动手实践、亲身体验，培养其观察力、思考力、创造力和解决问题的能力。030201培养目标设定

尊重儿童的主体地位，关注其需求和兴趣，以儿童的发展为出发点和落脚点。以儿童为中心将游戏作为幼儿学习的主要方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中主动学习、积极探索。游戏化学习倡导家长参与幼儿教育，与幼儿园共同营造有利于幼儿成长的教育环境。家园共育教育理念传达

家长沟通与合作及时沟通建立家园联系制度，定期与家长交流幼儿的学习和生活情况，征求家长的意见和建议。家园互动组织亲子活动、家长开放日等，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。合作共育鼓励家长参与幼儿园的教育活动和管理，共同为幼儿的成长贡献力量。

环境创设与资源利用创设安全、舒适、温馨的幼儿园环境，满足幼儿生活和学习的基本需要。提供多样化的玩具、图书、游戏材料等，满足幼儿不同领域的发展需求。充分利用自然环境和社区资源，拓展幼儿的学习空间和实践机会。注重环保理念的传达和实践，培养幼儿的环保意识和行为习惯。安全舒适丰富多彩自然资源节能环保

02课程设置与内容安排

以幼儿兴趣为出发点，结合幼儿园教育目标和季节特点，设计具有主题性、探究性的活动。设计思路主题活动注重幼儿主体性，强调实践操作与亲身体验，促进幼儿全面发展。特点主题活动设计思路及特点

将五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）课程内容相互渗透，实现跨领域学习。将课程内容与幼儿日常生活紧密结合，让幼儿在生活中学习，在学习中生活。各领域课程内容整合策略生活中整合领域间整合

节日活动结合中西方重要节日，设计丰富多彩的庆祝活动，如春节、端午节、中秋节、圣诞节等。特色活动根据幼儿园特色及地域文化，开展各类特色活动，如民间艺术体验、科技探究活动等。节日活动、特色活动安排

评价方式采用多元化评价方式，包括观察记录、作品展示、口头反馈等，全面了解幼儿发展情况。标准制定依据《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关政策文件，结合幼儿园实际情况，制定科学合理的评价标准。评价方式及标准制定

03师资队伍建设与培训规划

03教师培训需求调查收集教师在教育教学方面的困惑及培训需求，为制定培训计划提供依据。01现有教师队伍结构分析包括年龄、学历、专业背景等方面。02教师教学能力评估通过课堂观察、教学反思等方式，了解教师教学水平及需求。教师队伍现状分析及需求评估

培训目标设定培训课程设计培训方式选择培训效果评估专业培训计划制定和实施根据教师队伍现状和培训需求，设定明确的培训目标。采取集中培训、分组研讨、线上学习等多种方式，提高培训效果。结合幼儿园教育实际，设计针对性的培训课程，包括教育理念、教学方法、幼儿心理等方面。通过问卷调查、教学展示等方式，对培训效果进行评估，为后续培训提供参考。

积极倡导团结协作、互相学习的团队文化，营造和谐的工作氛围。团队文化建设定期召开团队会议，分享教学经验，探讨教学问题，促进团队成员之间的沟通交流。沟通交流机制建立鼓励教师开展合作教学，共同设计教学活动，提高教学效果。合作教学实践建立团队绩效评估机制，对团队的协作能力、教学成果等方面进行评估，激励团队成员不断提升自身能力。团队绩效评估团队协作能力提升途径探讨

制定合理的薪酬体系，根据教师的工作表现、教学能力等因素确定薪酬水平，激发教师的工作积极性。薪酬激励晋升激励荣誉激励培训激励建立清晰的晋升通道和条件，鼓励教师不断提升自身专业素养和教学能力，争取晋升机会。设立优秀教师、优秀团队等荣誉称号，对表现突出的教师进行表彰和奖励，增强教师的职业荣誉感。将培训作为一种激励手段，对表现优秀的教师提供更多的培训机会和资源，促进其专业成长和发展。激励机制完善

04家园共育策略部署

设立家长志愿者团队，邀请家长参与幼儿园的日常管理和教学活动，增强家长的责任感和归属感。开展家长开放日活动，让家长有机会深入了解幼儿在园的学习和生活情况，提高家长的满意度。定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育理念和教学计划，鼓励家长参与讨论和提出建议。家长参与度提高举措

策划丰富多彩的亲子游戏和活动，如亲子运动会、亲子游园会、亲子手工制作等，增进亲子之间的感情。利用节日和特殊日子，组织主题亲子活动，如母亲节、父亲节、儿童节等，让幼儿和家长共同感受节日氛围。鼓励家长和幼儿一起参与园所的环境创设和美化工作，培养幼儿的审美能力和环保意识。亲子活动组织安排

充分挖掘家长的职业背景和