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高中通用技术《技术的性质》说课说课稿

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设计思路

本节课以《技术的性质》为主题，旨在帮助学生理解技术的基本特征和性质。设计思路如下：首先，通过案例分析，让学生认识到技术与社会发展的紧密联系；其次，通过小组讨论，引导学生深入探讨技术的性质，如创新性、实用性、可持续性等；最后，结合实际应用，让学生思考如何运用技术解决实际问题，提高学生的创新意识和实践能力。

核心素养目标

培养学生对技术本质的深刻理解，提升学生的技术意识；增强学生的创新思维和实践能力，通过案例分析激发学生的探究兴趣；培养学生在技术设计中的伦理道德和社会责任感，使学生能够将技术应用于解决实际问题，促进学生的可持续发展观念的形成。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解技术的本质属性：重点讲解技术的创新性、实用性、可持续性等基本特征，通过实例分析如智能手机的发展历程，让学生认识到技术是如何不断进步和适应社会需求的。

-技术与社会的关系：强调技术对社会发展的影响，如工业革命对经济结构的影响，使学生认识到技术不仅仅是工具，更是推动社会变革的力量。

2.教学难点

-技术的伦理问题：难点在于引导学生理解技术发展带来的伦理挑战，如人工智能的道德边界，通过讨论案例如自动驾驶汽车的责任归属问题，帮助学生形成正确的伦理判断。

-技术的可持续性：难点在于让学生理解技术发展如何平衡经济、社会和环境三方面的需求，通过案例分析如绿色能源技术的应用，探讨如何在技术发展中实现可持续发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解技术的定义、性质和发展趋势，确保学生对基本概念有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生围绕技术案例进行讨论，如技术对社会的影响，激发学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体技术案例，帮助学生理解技术性质的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示技术发展史和案例，增强视觉效果，提高学生兴趣。

2.在线资源整合：引入相关视频、动画等多媒体资源，辅助讲解复杂的技术概念。

3.互动软件应用：使用教学软件进行互动练习，如在线问答、模拟实验等，增强学生的参与感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们生活中离不开哪些技术？它们有哪些共同点？”引入话题。

-展示一张技术发展史的图片，引导学生思考技术对社会生活的影响。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将探讨技术的性质，了解技术的基本特征及其与社会发展的关系。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解技术的定义，结合实际例子如互联网技术，阐述技术是如何改变我们的生活方式。

-讲解技术的创新性，通过比较传统农业技术与现代农业技术，说明创新在技术发展中的重要性。

-讲解技术的实用性，举例说明技术如何解决实际问题，如高铁技术提高交通运输效率。

-讲解技术的可持续性，讨论环保技术在现代社会中的应用，如太阳能电池板的推广。

-通过小组讨论，让学生分析技术发展带来的社会变革，如工业革命对经济、社会结构的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分组讨论，选择一个感兴趣的技术领域，分析其性质和影响。

-每组派代表向全班分享讨论结果，教师点评并补充相关知识点。

-进行小组间的知识竞赛，加深学生对技术性质的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要知识点，强调技术的创新性、实用性和可持续性。

-提出问题：“如何在未来的技术发展中更好地实现可持续发展？”激发学生的思考。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：“收集并整理一种你感兴趣的技术的发展历程，分析其性质对社会的影响。”

-鼓励学生将所学知识应用于实际，提出如何利用技术解决社会问题的想法。

-明确下次课的预习内容：“预习下一章节，准备讨论技术伦理问题。”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-技术发展史资料：收集不同历史时期的技术发展资料，如蒸汽机、电力、计算机等，帮助学生了解技术是如何逐步发展的。

-技术应用案例：搜集不同行业中的技术应用案例，如医疗、交通、能源等，展示技术如何改变我们的生活和工作。

-技术创新故事：收集一些技术创新者的故事，如史蒂夫·乔布斯、埃隆·马斯克等，激发学生的创新精神。

-环保技术资料：介绍环保技术的必威体育精装版进展，如可再生能源、污染治理等，增强学生的环保意识。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《技术的故事》、《技术与社会》等，帮助学生从更广阔的视角理解技术。

-观看纪录片：推荐《科技的力量》、《未来世界》等纪录片，通过视觉方式感受技术发展的魅力。

-参观科技展览：组织学生参观科技博物馆或科技展览，亲身体验必威体育精装版的科技成果。

-参与科技竞赛：鼓励学生参加科技创新竞赛，如机