2024-2025学年高中历史 第1单元 政治制度 第3课 中国近代至当代政治制度的演变说课稿 新人教版选择性必修第一册.docx

2024-2025学年高中历史第1单元政治制度第3课中国近代至当代政治制度的演变说课稿新人教版选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《中国近代至当代政治制度的演变》，涉及教材新人教版选择性必修第一册第1单元政治制度第3课的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的中国近代史、世界历史中的政治制度知识相关联，有助于学生理解中国政治制度演变的历史背景、过程和特点。通过本节课的学习，学生能够掌握中国近代至当代政治制度演变的基本脉络，加深对中国政治制度发展的认识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化自觉和法治意识。通过分析中国近代至当代政治制度的演变，学生能够学会运用历史唯物主义观点看待社会变迁，增强对中国特色社会主义政治制度的认同感；同时，培养学生尊重历史事实，理性分析问题的能力，提升法治观念，认识到政治制度变革对社会发展的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备一定的基础历史知识，对中国的近代史有所了解，对西方政治制度的演变过程也有所接触。在政治制度方面，学生可能已经学习了中国古代的政治制度以及近代的政治改革尝试，如戊戌变法、辛亥革命等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科的学习兴趣较为广泛，但对于政治制度的演变可能存在一定的学习难度。学生在分析问题时，往往能够表现出较强的逻辑思维能力，但在具体的历史情境中，可能缺乏深入分析和批判性思考的能力。学习风格上，部分学生偏好通过视觉材料学习，而另一些学生则更喜欢通过文本和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习中国近代至当代政治制度演变时，可能面临以下困难：（1）理解政治制度演变的历史背景和复杂性；（2）分析不同政治制度之间的异同和演变原因；（3）将抽象的政治理论与中国具体的历史实践相结合。此外，学生对中国特色社会主义政治制度的学习可能存在一定的政治敏感性，需要教师在引导时注意平衡历史教育和现实政治的关系。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史教学软件、电子书包等。

-课程平台：学校教学管理系统、历史学科网络教学平台。

-信息化资源：中国近代政治制度演变的相关历史文献、图片、视频资料。

-教学手段：历史地图、时间轴、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《中国近代至当代政治制度的演变》的相关章节，了解不同时期的政治制度特点。

设计预习问题：围绕“中国近代至当代政治制度的演变”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“辛亥革命对中国政治制度产生了哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国近代至当代政治制度演变的基本脉络。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能提出对某一时期政治制度变革原因的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解中国近代至当代政治制度的演变，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过历史故事、案例或视频等方式，引出“中国近代至当代政治制度的演变”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于辛亥革命的视频，引出课程主题。

讲解知识点：详细讲解中国近代至当代政治制度演变的关键知识点，结合实例帮助学生理解。如，讲解北洋政府的政治体制特点。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握政治制度演变的相关技能。例如，让学生扮演不同历史时期的重要人物，讨论政治制度变革的利弊。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验政治制度演变的知识应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解政治制度演变的关键知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握政治制度演变的相关技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解中国近代至当代政治制度的演变，掌握相关技能。

通过合作学习，培