《一匹出色的马》课件-语文二年级下册.pptx

R·二年级语文下册7一匹出色的马

我会写结构：半包围组词：一匹马、布匹部首：三框儿

陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《一只想飞的猫》等。作者简介

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妹妹河水碧绿我会认波纹景色恋恋不舍非常柳树枝条出色河岸柳叶高兴

我会写结构：左右结构组词：波纹、波浪、水波结构：左右结构组词：波纹、水纹、皱纹

本文写“我”和、、一起到散步时的事情。阅读课文，读完后想一想，课文主要讲了一件什么事？初读课文

阅读课文1—3自然段，想一想，我们在郊外看到了哪些地方的景色？你能不能用课文中的一个词语来概括我们看到的景色？再读课文

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。：形容舍不得离开。非常美丽、特别美丽

我会写恋舍组词：恋恋不舍、依恋、爱恋组词：依依不舍、舍己为人、舍手

我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。我们在河边散步看到了哪些风景？请你把它圈起来。

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。边读句子，边想象画面。

从这句话我们可以体会到什么？河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。

天上的云朵，。关键词：洁白柔软变化无穷棉花糖照样子，说一说

阅读课文4—7自然段，想一想，题目中的一匹出色的马指的是什么？再读课文

当我们往回走的时候，妹妹求(qiú)妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”从妹妹和妈妈的话中可以感受到什么？有感情地读一读妈妈和妹妹的话。妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”想一想，此时妹妹的语气、心情应该是怎样的？

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū)柳树下，拾(shí)起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”爸爸为什么要这样说呢？鼓励妹妹自己走回家。

妹妹高兴地跨(kuà)上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”此时，妹妹的心情又是怎样的？“马”为什么要打上引号？

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”这是一匹做的马，妹妹跨上这匹马，地回家了。柳枝蹦蹦跳跳高高兴兴

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”比一比思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？

妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？在爸爸的鼓励和引导下，妹妹以游戏骑马的方式战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。走不动求爸爸、妈妈抱高兴地跨上“马”

我会写像景求仔细观察，根据结构将上面的生字归类。妹

抄写文中描写河水和路边田野的句子，并根据你的想像配上美丽的图画。在以后的生活当中如果你遇到这种情况你会怎么办？课后作业