单元 3 墙体节点构造图识读-Architectural map and structure-1742204944126.pptx

黄冈职业技术学院Architecturalmapandstructure建筑识图与构造单元3墙体节点构造图识读

目录CONTENTS砖墙细部构造04墙体认知01砌块墙构造05隔墙与隔断构造0602砖墙组成材料及组砌方式砖墙厚度及墙段、洞口尺寸确定03节能墙体构造07墙体装饰08

墙体节点构图识读知识点墙体的类型及构造要求；砖墙的材料组成和组砌方式，砖墙的厚度及墙段、洞口尺寸；砖墙的细部构造，如：散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱等构造；砌块墙构造，隔墙与隔断构造，节能墙体构造，墙体装饰。技能点1.正确区分各种不同类型的墙体；2.能识别组成墙体的各种材料及选择合适的组砌方式；3.熟悉墙体的细部构造，处理常见构造问题；4.能熟练识读与绘制墙体节点构造图。

民用建筑构造认知素质教育目标1.养成严谨务实的工作作风；2.增强按图施工的意识和能力；3.增强口头与书面表达能力、人际沟通能力；4.养成吃苦耐劳、团结协作的敬业精神；5.养成自主自觉、细心观察的学习态度。教学方法1.现场（工地、已建建筑物等）参观学习；2.观看视频（工程照片）；3.多空间想象、多交流；4.利用网络资源，多看多思考。

任务1墙体认知

墙体认知认识墙体！

墙体认知一.墙体在建筑中的地位建筑物中不可缺少的重要组成部分。造价：约30%--40%质量：约40%--65%分隔承重围护遮挡风、雨、雪的侵袭，防止太阳的辐射，噪声干扰以及室内热量的散失，起到保温、隔热、隔声、防风、防水等作用。承受墙体自重，同时承受屋顶、楼板（梁）传给它的荷载以及风荷载、地震荷载等。通过墙体将房屋内部划分为若干个房间和使用空间，以适应人的使用要求。二.墙体在建筑中的作用

墙体认知三.墙体的分类内墙外墙1.按所处的位置分横墙纵墙2.按墙体布置分幕墙填充墙隔墙3.按受力情况分非承重墙承重墙在一片墙上，窗与窗之间，或窗与门之间的墙屋顶上部的墙窗洞下部的墙

墙体认知幕墙填充墙隔墙

墙体认知4.按材料分砖墙石材墙砌块墙砼及钢筋砼墙轻质板材墙

墙体认知板材墙板筑墙块材墙5.按施工方式分

墙体认知复合墙空体墙实体墙6.按构造方式分由单一材料实砌组成。如砖墙、砌块墙等。由单一材料将墙体内部砌成空腔，或由具有孔洞的材料砌筑的墙。由两种以上材料组合而成的墙。如砼、加气砼复合板材墙，其中砼承重作用、加气砼起保温、隔热作用。

墙体认知（一）具有足够的强度和稳定性1.强度含义：指墙体承受荷载的能力。影响因素：材料、材料强度等级、墙体的截面积、构造和施工方式钢筋砼墙体比同截面的砖墙体强度高；强度等级高的砖和砂浆砌筑的墙体比强度等级低的砖和砂浆砌筑的墙体强度高；相同材料和相同强度等级的墙体相比，其截面积大的强度高。设计要求：选择合适的材料、墙体截面积、合理的构造和施工方式四.墙体的设计要求

墙体认知2.稳定性含义：指墙体维持原有平衡状态的能力。影响因素：墙体的高度、长度和厚度及纵横向墙体间的距离高而薄的墙体比矮而厚的墙体稳定性差；长而薄的墙体比短而厚的墙体稳定性差；两端无固定的墙体比两端有固定的墙体稳定性差。设计要求：采取增加墙厚、提高砌筑砂浆强度等级、增加墙垛、构造柱、圈梁、墙内加筋等措施增加墙体的稳定性。承重砖墙的厚度应不小于180㎜

墙体认知（二）满足热工方面的要求1.要求：北方地区：气候寒冷，要求外墙具有较好的保温能力，以减少室内热损失；南方地区：气候炎热，除应考虑朝阳、通风外，外墙还应有一定的隔热性。2.措施：增加墙体厚度；选择导热系数小的墙体材料。墙厚应根据热工计算确定

墙体认知（三）满足隔声要求1.要求：墙体必须具有一定的隔声能力。2.目的：保证建筑的室内有一个良好的声学环境。3.措施：选用容重大的墙体材料、增加墙厚、在墙体中设空气间层等。一般240mm厚的砖墙双面抹灰时，隔声量可达45分贝，基本上能满足隔声要求。

墙体认知（四）满足防火要求1.要求：符合《建筑设计防火规范》中相应的燃烧性能和耐火极限的规定。当建筑物占地面积或长度较大时，还应按《建筑设计防火规范》要求，划分防火区域，设置防火墙、防火门，防止火灾蔓延。（五）满足防水、防潮要求1.要求：卫生间、厨房等用水房间的墙体及地下室的墙体应满足防水、防潮要求。2.目的：保证墙体的坚固耐久，使室内有良好