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高中物理教学中学生科学探究能力与科学素养培养研究论文

摘要：本文针对高中物理教学中学生科学探究能力与科学素养的培养问题，分析了当前教育现状，提出了相应的解决策略。通过探讨科学探究能力与科学素养的内涵及其在物理教学中的重要性，为高中物理教育改革提供了理论依据和实践指导。

关键词：高中物理教学；科学探究能力；科学素养；培养策略

一、问题的提出

（一）科学探究能力培养方面的问题

1.教学模式单一，缺乏探究性教学

在当前的高中物理教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式，注重理论知识的传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以形成科学探究