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过程写作法：开启高中语文写作教学新路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

在高中语文教学体系中，写作教学占据着举足轻重的地位，它不仅是语文综合素养的集中体现，更是培养学生思维能力、表达能力和创新能力的重要途径。写作作为语文教学的“半壁江山”，在高考中占据着较大的分值比例，对学生的总成绩有着关键影响。通过写作，学生能够将所学的语文知识进行整合运用，提升语言表达的准确性和流畅性，同时锻炼逻辑思维、批判性思维和创造性思维，为其未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。

然而，当前高中语文写作教学的现状却不容乐观。传统的写作教学方法存在诸多不足，难以满足学生的学习需求和时代的发展要求。一方面，传统教学