中考英语听说训练课件.ppt

中考英语听说训练课程

课程目标听力能力提高辨音能力，准确捕捉关键信息，理解不同语速和口音的英语对话及短文。掌握预测、速记等实用听力技巧，提升解题效率和准确率。培养良好的听力习惯，如主动倾听和积极思考。口语能力掌握标准的发音和语调，流利、自然地表达个人观点和情感。熟练运用常用句型和表达方式，自信应对各种口语场景。培养良好的口语表达习惯，如清晰表达和有效沟通。应试技巧

听力训练概述1基础训练音标、语音语调练习，辨析易混淆的音素和单词，掌握英语的节奏和重音规律。通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的准确性。2技能训练预测内容、抓住关键词、识别语气和语调等听力技巧的讲解和练习。通过大量的听力练习，提高对英语语音的敏感度和理解能力。综合训练

听力考试题型分析短对话考查对日常交际用语的理解，如问候、请求、建议、道歉等。注意对话中的关键词和语气，推断隐含的信息。长对话考查对较长对话的整体理解，如人物关系、时间地点、事件经过等。做好笔记，抓住关键信息，理清对话的逻辑关系。短文理解考查对短文的理解能力，如主旨大意、细节信息、作者观点等。快速阅读题目，带着问题听短文，提高听力效率。

听力技巧：预测内容阅读题目在听力开始前，快速阅读题目，了解对话或短文的主题和内容。根据题目，预测可能出现的关键词和相关信息。利用背景知识结合已有的知识和经验，对听力材料的内容进行合理的推测。预测对话或短文的可能发展方向和结局。关注选项分析选项之间的差异，找出关键词和可能的陷阱。根据选项，调整听力策略，提高解题效率。

听力技巧：抓住关键词名词1动词2形容词3副词4关键词是指在对话或短文中，对理解内容起关键作用的词语。名词、动词、形容词和副词通常是关键词。注意表示时间、地点、人物和事件的关键词，以及表示转折、因果、递进等关系的连接词。通过抓住关键词，可以快速准确地理解听力材料的内容。

听力技巧：识别语气和语调1升调通常表示疑问、不确定或未完成。2降调通常表示肯定、陈述或完成。3语速语速的快慢可以反映说话者的情绪和态度。语气和语调是指说话者在表达信息时，使用的声音的高低、快慢和强弱变化。不同的语气和语调可以表达不同的情感和态度。例如，升调通常表示疑问、不确定或未完成，降调通常表示肯定、陈述或完成。语速的快慢可以反映说话者的情绪和态度。通过识别语气和语调，可以更准确地理解听力材料的内容。

听力练习：短对话（1）请听下面的短对话，并选择正确的答案。注意对话中的关键词和语气，推断隐含的信息。对话1：A:Hi,Tom.Areyougoingtothepartytonight?B:Idloveto,butIhavealotofhomeworktodo.Question:WhatwillTomprobablydotonight?本练习旨在提高学生对短对话的理解能力，熟悉常见的交际用语。通过反复练习，增强对英语语音的敏感度和辨音能力。同时，培养良好的听力习惯，如主动倾听和积极思考。

听力练习：短对话（2）请听下面的短对话，并选择正确的答案。注意对话中的关键词和语气，推断隐含的信息。对话2：A:Excuseme,couldyoutellmehowtogettothemuseum?B:Sure,gostraightaheadandturnleftatthesecondcorner.Question:Wheredoesthewomanwanttogo?本练习旨在提高学生对短对话的理解能力，熟悉常见的交际用语。通过反复练习，增强对英语语音的敏感度和辨音能力。同时，培养良好的听力习惯，如主动倾听和积极思考。

听力练习：长对话（1）请听下面的长对话，并选择正确的答案。做好笔记，抓住关键信息，理清对话的逻辑关系。对话：A:Hi,Mary.HowwasyourtriptoBeijing?B:Itwasamazing!IvisitedtheGreatWall,theForbiddenCity,andtheSummerPalace.A:Wow!Didyoutryanylocalfood?B:Yes,IhadPekingduckanddumplings.Theyweredelicious!Question:WhatdidMarydoinBeijing?本练习旨在提高学生对长对话的理解能力，熟悉常见的旅游、饮食等话题。通过反复练习，增强对英语语音的敏感度和辨音能力。同时，培养良好的听力习惯，如主动倾听和积极思考。

听力练习：长对话（2）请听下面的长对话，并选择正确的