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探讨基于项目的学习对学科技能的影响论文

摘要：本文旨在探讨基于项目的学习（Project-BasedLearning，简称PBL）对学科技能的影响。通过分析PBL的定义、特点以及实施策略，本文列举了两个关键点，深入剖析了基于项目的学习对学科技能的提升作用。研究发现，PBL有助于提高学生的实践能力、创新能力以及团队协作能力，为我国教育改革提供了有益的启示。

关键词：基于项目的学习；学科技能；实践能力；创新能力；团队协作能力

一、概念阐述

（一）1.基于项目的学习的定义

基于项目的学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境