2024年员工绩效考核表格.docx

?一、绩效考核目的

1.为员工薪酬调整、奖金发放、晋升、降职、辞退等提供客观依据。

2.帮助员工了解自己的工作表现，发现优势与不足，促进个人职业发展。

3.激励员工提高工作绩效，确保公司整体目标的实现。

二、绩效考核原则

1.公平公正原则：对所有员工一视同仁，依据客观事实和标准进行评价。

2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合评价。

3.沟通反馈原则：考核过程中保持与员工的沟通，考核结束后及时反馈考核结果。

4.激励改进原则：通过绩效考核激发员工的工作积极性，促进其不断改进工作。

三、绩效考核周期

月度考核与年度考核相结合。月度考核于次月上旬进行，年度考核于次年1月中旬进行。

四、绩效考核主体

1.上级评价：员工的直接上级对其进行考核，权重占比[X]%。

2.同事评价：员工的同事对其进行评价，权重占比[X]%。

3.自我评价：员工对自己的工作表现进行评价，权重占比[X]%。

4.客户评价（如有）：对于与客户有直接接触的岗位，由客户对员工进行评价，权重占比[X]%。

五、绩效考核指标及权重

（一）工作业绩（[X]%）

1.任务完成情况（[X]%）

-考核标准：按时、高质量完成本职工作任务，无明显失误。

-评分细则：

-完全按时、高质量完成任务，得[X]分。

-基本按时完成任务，有少量瑕疵，得[X]分。

-部分任务未按时完成或质量存在较大问题，得[X]分。

-多项任务未完成或工作质量严重不达标，得[X]分及以下。

2.工作成果（[X]%）

-考核标准：工作成果对部门或公司目标的达成有积极贡献。

-评分细则：

-工作成果显著，超出预期，对部门或公司有重大贡献，得[X]分。

-工作成果较好，达到预期目标，对部门或公司有一定贡献，得[X]分。

-工作成果一般，仅完成基本任务，对部门或公司贡献不大，得[X]分。

-工作成果较差，未达到基本要求，对部门或公司有负面影响，得[X]分及以下。

3.项目贡献（[X]%）（适用于参与项目工作的员工）

-考核标准：在项目中承担重要角色，为项目顺利推进做出突出贡献。

-评分细则：

-在项目中发挥关键作用，推动项目取得重大突破，得[X]分。

-积极参与项目，完成assigned任务，对项目进展有一定推动作用，得[X]分。

-在项目中表现一般，参与度不高，对项目贡献有限，得[X]分。

-在项目中未能履行职责，影响项目进度，得[X]分及以下。

（二）工作能力（[X]%）

1.专业技能（[X]%）

-考核标准：具备本岗位所需的专业知识和技能，能够熟练运用解决工作问题。

-评分细则：

-专业技能精湛，能高效解决复杂问题，得[X]分。

-专业技能熟练，能较好应对工作中的常见问题，得[X]分。

-专业技能一般，基本能完成本职工作，但遇到问题解决能力较弱，得[X]分。

-专业技能不足，无法胜任本职工作，得[X]分及以下。

2.学习能力（[X]%）

-考核标准：能够快速学习新知识、新技能，适应工作变化。

-评分细则：

-学习能力强，主动学习新知识并能迅速应用到工作中，得[X]分。

-学习能力较好，能跟上公司业务发展和知识更新的节奏，得[X]分。

-学习能力一般，对新知识、新技能接受较慢，得[X]分。

-学习能力差，拒绝学习或无法掌握新的工作要求，得[X]分及以下。

3.沟通能力（[X]%）

-考核标准：能够清晰、准确地表达自己的想法，有效倾听他人意见，与同事、上级、客户保持良好沟通。

-评分细则：

-沟通能力出色，表达流畅、逻辑清晰，能有效协调各方关系，得[X]分。

-沟通能力较好，能正常沟通交流，无明显沟通障碍，得[X]分。

-沟通能力一般，有时表达不清或理解有误，影响工作进展，得[X]分。

-沟通能力差，经常出现沟通不