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国内外婴幼儿早期教育的现状与发展分析
引言
婴幼儿的身体协调性是随着年龄逐渐增强的。在最初的几个月,婴幼儿的运动大多是无意识的、随机的,身体协调性较差。到1岁左右,婴幼儿开始有意识地控制自己的身体,能较好地完成一些简单的动作,如拍打、抓握、探索等。随着运动技能的进一步发展,婴幼儿能够做出更为复杂的动作,如走路、跑步、投掷等,这一阶段的运动能力不断增强,身体的协调性也逐渐提高。
婴幼儿的社会性发展还表现在他们开始建立与同伴的关系。在最初阶段,婴幼儿的社交行为主要是模仿和依附,随着年龄增长,他们逐步开始与同伴进行互动、分享玩具、交换情感等行为
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