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乐兴小学教学案
五年级备课组
学科:语文
执笔:韩萍9鲸
审核人:张宗田
课题
目标
1.知识与技能认识课3个生字,会写10个生字.
2.过程与方法朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.
3态度与价值观培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣.
重点了解鲸的生活习性.
难点鲸的进化过程
准备搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.
过程
环节教师活动学生活动备注
激发兴趣,导入新课
和同桌谈一谈,自由发言.
出示鲸的图片:同学们你们认识这
自由读课文,认准课生字,不认识的
种动物吗?你们对它有什么了解吗?
字查字典解决.有些字的音容易读错,需要
今天,我们就来一起学习《鲸》这篇
注意.
课文,看看通过学习,你对鲸有了什么
认识生字后再读一遍课文.看看哪些词
更深的了解.
语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提
学生自学牛字,重点指导容易写错的
出来大家讨论.教师根据学生讨论的情况,
自主学习字.如:“肺”字右边不是“市”,而是“市”,
再根据讲读课文的需要,提出一些重点词
右半边的笔顺是一、广、斤、市.
语,请同学们查字典或联系上下文来理解.
学生自学生字电点指导容易写错的
认识生字后再读一遍课文.看看哪些词
字.如:“肺”字右边不是“市”,而是“市”,
语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提
右半边的笔顺是一、广、斤、市.
出来大家讨论.教师根据学生讨论的情况,再
学生自学生字.重点指导容易写错的
根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,
字.如:“肺”字右边不是“市”,而是
请同学们查
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