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小学语文教学案(五年级上册).pdfVIP

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乐兴小学教学案

五年级备课组

学科:语文

执笔:韩萍9鲸

审核人:张宗田

课题

目标

1.知识与技能认识课3个生字,会写10个生字.

2.过程与方法朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.

3态度与价值观培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣.

重点了解鲸的生活习性.

难点鲸的进化过程

准备搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.

过程

环节教师活动学生活动备注

激发兴趣,导入新课

和同桌谈一谈,自由发言.

出示鲸的图片:同学们你们认识这

自由读课文,认准课生字,不认识的

种动物吗?你们对它有什么了解吗?

字查字典解决.有些字的音容易读错,需要

今天,我们就来一起学习《鲸》这篇

注意.

课文,看看通过学习,你对鲸有了什么

认识生字后再读一遍课文.看看哪些词

更深的了解.

语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提

学生自学牛字,重点指导容易写错的

出来大家讨论.教师根据学生讨论的情况,

自主学习字.如:“肺”字右边不是“市”,而是“市”,

再根据讲读课文的需要,提出一些重点词

右半边的笔顺是一、广、斤、市.

语,请同学们查字典或联系上下文来理解.

学生自学生字电点指导容易写错的

认识生字后再读一遍课文.看看哪些词

字.如:“肺”字右边不是“市”,而是“市”,

语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提

右半边的笔顺是一、广、斤、市.

出来大家讨论.教师根据学生讨论的情况,再

学生自学生字.重点指导容易写错的

根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,

字.如:“肺”字右边不是“市”,而是

请同学们查

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