必威体育精装版统编版小学六年级语文下册第二单元思维能力培优提升测试卷（A3）（附答案）.docx

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时间：90分钟满分：100分

注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

一、基础检测

1.读拼音，写词语。

她独自一人在海滨散步,无名的qīlián和jìmò之感xírǎo着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù,甚至想找一个人liáotiān,她努力kònɡzhì着自己的情绪,迅速地回到了宾馆的房间。

2.选择正确的答案。

（1）下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（）。

A.蓄(xù)养处(chù)境调(diáo)整猪圈(juàn)

B.北纬(wěi)叛(pàn)乱挑剔(ti)挣(zhèng)断

C.木筏(fá)藤蔓(màn)呻吟(yíng)等待(dài)

D.畏(wèi)惧仆(pǔ)役野蛮(mán)模(mó)糊

（2）下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。

A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。

B.遇到再大的困难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。

C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬地进了考场。

D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。

3.用“竟”组成不同的词语填空。

一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。出门一看,（）有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探（）。他发现,水手们胆大妄为,（）绑架船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。（）鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。

4.用恰当的词语填空。

（）的祈祷（）的祈求（）的深愁

（）的呻吟（）的心情（）的讲

5.将下列词语补充完整，并完成填空。

无()于()()()一变()()扬扬

头()目()跃跃()()()头()气

(1)他溜冰的样子真有趣,令我。

(2)看着他眉飞色舞、的样子,我真是心灰意冷。

(3)任何的抱怨都是的,只有尝试着去改变自己,才会向前一步。

二、积累运用

1．请给加点的词语选择正确的解释。(填序号)

前所未闻()A.听见。B.用鼻子嗅。C.消息。

重见天日()A.层。B.重复，再。

焉知非福()A.哪里；怎么。B.于是。C.表示肯定语气。

2．按要求，完成句子练习。

（1）你看,我们班所有同学都喜欢看《骑鹅旅行记》这本书。(改为双重否定句)

（2）“为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。”下面句子中,和这句话意思完全不同的一项是()。

A.为了不滑下去,他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

B.为了不滑下去,他不能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛

C.为了不滑下去,他难道不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛吗?

（3）不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高喊着：“快来看！找到他俩了！”

①“衣衫不整”说明人们，人们“高喊着”的原因是。

②人们语言中连续运用了两个感叹号，作用是。

（4）他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

①这是《骑鹅旅行记》中对猫的一段描写,从中你可以体会到猫的心情。

②请你参照上面对猫的描写,写一写右图中的老虎。

3．按照课文内容填空。

（1）《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成后，意外地骑在一只的背上，跟着一群开启了一场神奇的旅行的故事。

（2）读名著时,我会对书里人物作出评价：汤姆?索亚是一个的孩子；尼尔斯，但当我读到:“父母从教堂回来时发现不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯其实也是一个孩子。

（3）本单元让我们认识了一个个性格鲜明的人物,有的鲁滨逊,有