20.《天上的街市》课件(共31张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

作者简介;课前导入……;写作背景;文学常识;预习检测;缥缈：

陈列：

珍奇：

闲游：

宽广：

定然：;初读课文，整体感知;你看，/那浅浅的/天河，

定然是/不甚/宽广。

那/隔着河的/牛郎/织女，

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，

定然在/天街/闲游。

不信，/请看/那朵流星，

是他们/提着/灯笼/在走。;街灯;诗文研读;第1节诗运用了什么修辞手法？有什么作用？;我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。;第2节的两个“定然”有何表达作用？;你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。;第3节“来往”一词体现了诗人怎样的情感？;我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。;诗文研读，合作探究;街灯、明星→天上的街市→街市上陈列的物品→牛郎织女的幸福生活

由街灯写到明星是联想。由街市写到牛郎织女提着灯笼走是想象。也就是说，第一节是写实与联想，后三节都是想象。;2.在朗读诗歌《天上的街市》的过程中，你能体会到哪些具体情感?;天上的街市;品味语言;（2）节奏和谐，富有音乐性。如果我们将这首诗的停顿或声调延长处用“/”划开，重音下加粗，韵脚字注上拼音，就可以发现，这首诗每节都是四行，每句都是三个节拍；每句句尾都是双音节词；偶句押韵，四句换韵。读起来节奏和谐优美，琅琅上口，富有音乐性。;技法探究;主题思想;拓展延伸;姑娘听了感佩不已。心想眼前这位长者一定是位有学问的首长。她把自己的心事都倾吐出来。郭老听了，挥笔写一联云：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”下署“蒲松龄落第自勉联”。

李真真仔细阅读，请郭老为这副对联签上名。待郭老写上“郭沫若，六二年秋”几个字后，姑娘才惊喜地知道眼前这位首长就是大文豪郭沫若啊！她激动地表示要永记教诲，在人生道路上奋勇前进，李真真还大着胆子写了一首诗作谢郭老云：梵音洞前几彷徨，此身已欲付汪洋，妙笔竟藏回春力，感谢恩师救迷??。;课后作业;谢谢使用！

;谢谢大家！