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Unit1AnimalFriendsWriting
03写作训练02美文鉴赏学习01学习目标04思路点拔
1.阅读有关文章并将目标语言、短语及语法运用到写作中。2.学会使用所学的知识写如何描述动物。
Roundeyes,roundears,aroundheadandaroundbody!Whatisthislovelylittleanimal?Itlookslikeabear.Butitisnotabear.It’sakoala(考拉).PeopleinAustralialovekoalasandtakecareofthem.Theysetupplacesforthemtolivesafely.Noonecankillthemfortheirprettyfur.Whenakoalaisborn,ithasnofur.Anditisnotasbigasyourlittletoe(脚趾)!Themotherkoalahasapocket(口袋)inthe
frontofherbody.Thebabygoesintothiswarmpocket.Thereitstaysforsixmonths.Thekoalacan’tlivewithoutaspecialkindoftree.Thetreegivesitbothitshomeanditsfood.Thekoalasleepsinthetreeformostoftheday.Atnightthekoalalooksforfood.Itmaygomilestolookforfood.Itonlylikesthebark(树皮)andtheleavesofthetree.Iteatsnothingelse.Anditeatsmorethantwopoundseachnight!Howlovelythekoalais!
1.Whosetsupplacesforkoalastolivesafely?___________________________________________________2.Whatdoesababykoalalooklikewhenitisborn?___________________________________________________3.Howlongdoesababykoalastayinitsmother’spocket?___________________________________________________4.Wheredokoalassleep?___________________________________________________5.Whatdoesthewriterthinkofthekoala?___________________________________________________PeopleinAustralia(setupplacesforkoalastolivesafely).Ithasnofurandisnotasbigasourlittletoe(whenitisborn).Itstaysthereforsixmonths./Forsixmonths.Theysleepinaspecialkindoftree./Inthetree.Thewriterthinksit’slovely./Lovely.
十月四日是世界动物日,假如你是李华,你们学校组织了以“MyFavouriteAnimal”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下思维导图的提示,用英文写一篇演讲稿参加比赛。
注意:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地名和学生的真实姓名。(3)语句连贯,词数70左右。作文的标题、开头和结尾已经给出,不计入总词数。
第一步:审题。文体:应用文人称时态?第二步:列提纲。第三人称一般现在时
第三步:列出主
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