《PLC应用项目工单实践教程》教案-模块5 组织块的编程及应用.docxVIP

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《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案

学院

电气工程学院

任课教师

授课

题目

模块5组织块的编程及应用

项目5.1启动组织块的应用

授课

时间长度

90分钟

授课

进度

第周，总第节

授课对象

电气自动化全体学生

教学

目标

知识目标：

掌握启动组织块的使用。

技能目标：

能利用启动组织块对PLC进行初始化

熟悉TIAPortal软件操作和编程调试

掌握PLC的外部接线

教学

重点

指令的应用、小灯控制系统的构建。

教学

难点

指令的应用。

教学

手段

分析

项目教学法

多媒体：将整个教学进程用PPT展示；

实训系统：软件演示及硬件操作。

教学手段：板书?多媒体?模型□实物?标本□挂图□音像□其他□

过程

设计

复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；

授课

类型

理论课?讨论课□实验实训课?练习课□其他□

教学步骤设计

步骤时间

主要任务

教室（实训室）活动

学生活动

目的意图

第一步

（10分钟）

由实例引出本节内容，提出控制要求

提问与引导

认真倾听教师展示，了解项目的控制要求

使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。

第二步

（60分钟）

新课讲授

讲授操作系统和用户程序、常用组织块、循环程序组织块的功能、操作系统的执行过程、启动组织块的应用，指导学生编写程序及仿真

认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。

掌握操作系统与用户程序、各种常用的组织块以及启动组织块的应用，完成控制系统要求分析，初步完成程序编写。

第三步

（10分钟）

讨论与提问

引导学生设定话题并讨论

学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问

通过互相学习，更深刻掌握所学内容。

第四步

（10分钟）

总结与布置作业

快速展开幻灯片或口述复习

随老师总结快速复习，记忆所学内容。

总结并布置预习内容

内容讲解

项目5.1启动组织块的应用

【项目内容】

控制要求如下：

数据初始化：八个指示灯，在PLC启动时，八个灯全部熄灭，按下按钮SB1，奇数号指示灯点亮；按下按钮SB2，偶数号指示灯点亮。按下停止按钮SB3所有灯熄灭。

【项目验收】

1.硬件接线是否正确。

2.程序是否正确，仿真是否正确

3.程序能否正确下载至设备，并会调试

4.系统的控制功能是否实现。

【项目汇报】

按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报

1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期

2、项目功能

3、制定工作计划与项目所需实训器材表

4、项目实施

（1）项目I/O分配

（2）原理图绘制及硬件接线

（3）TIAPortal软件编程调试

5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表

作业内容

1.使用多个启动组织块进行不同的初始化。

2.使用在兼容时启动CPU功能，使用具有32个数字量输入的DI32x24VDCHF输入模块兼容替代具有16个数字量输入的DI16x24VDCHF输入模块。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案

学院

电气工程学院

任课教师

授课

题目

模块5组织块的编程及应用

项目5.2时间中断组织块的应用

授课

时间长度

90分钟

授课

进度

第周，总第节

授课对象

电气自动化全体学生

教学

目标

知识目标：

掌握时间中断组织块的使用。

技能目标：

会编程使用时间中断组织块

熟悉TIAPortal软件操作和编程调试

掌握PLC的外部接线

教学

重点

指令的应用、电机控制系统的构建。

教学

难点

指令的应用。

教学

手段

分析

项目教学法

多媒体：将整个教学进程用PPT展示；

实训系统：软件演示及硬件操作。

教学手段：板书?多媒体?模型□实物?标本□挂图□音像□其他□

过程

设计

复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；

授课

类型

理论课?讨论课□实验实训课?练习课□其他□

教学步骤设计

步骤时间

主要任务

教室（实训室）活动

学生活动

目的意图

第一步

（10分钟）

回顾上次课内容，由实例引出本节内容，提出控制要求

提问与引导

认真倾听教师展示，了解项目的控制要求

使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发